【題目】關(guān)于用超聲波牙刷刷牙，可刷到牙刷棕毛刷不到的地方，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波能傳遞能量

C. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到

D. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

【答案】B

【解析】A. 超聲波可以在空氣中傳播，A錯(cuò)誤.

B. 超聲波能傳遞能量，B正確.

C. 超聲波振動(dòng)頻率很高，即音調(diào)很高，所以人聽(tīng)不到，C錯(cuò)誤.

D. 超聲波屬于聲波，是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】油漆工使用的砂紙上，一個(gè)表面涂有砂層，這是為了（ ）

A．增大摩擦 B．增大重力 C．減小摩擦 D．不易損壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.摩擦起電可以產(chǎn)生電子
B.原子核是由質(zhì)子和電子組成的
C.光年是長(zhǎng)度單位
D.宇宙中天體的位置是恒定不變的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重為100N的小車(chē)勻速前進(jìn)10m，所用時(shí)間為20s，求這一過(guò)程中：

（1）小車(chē)的速度；

（2）拉力所做的功；

（3）拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)的物體通常情況下都屬于導(dǎo)體的是（ ）
A.人體和汽油
B.大地和石墨
C.鐵和塑料
D.食鹽水溶液和陶瓷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在課外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料上給出的常見(jiàn)物質(zhì)的密度值中，固體與液體中沒(méi)有附加條件，而氣體密度表中則有附加的條件：“在0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”．為此，他提出了下列問(wèn)題，其中有價(jià)值且可供探究的問(wèn)題是（ ）

A．為什么氣體密度要有附加條件

B．氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系

C．氣體的密度與哪些因素有關(guān)

D．固體、液體和氣體的密度都與溫度有關(guān)嗎

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較薄）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上，因?yàn)椴ＡО寰哂?/span> 性，容易確定像的 。

（2）在玻璃板前放置蠟燭A，將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼始終在玻璃板前蠟燭_____（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，改變蠟燭A的位置，始終如此。由此可以確定 。

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，可以將一張白卡片豎直放在_____（選填“A”或“B”）所在的位置，眼睛應(yīng) （選填“透過(guò)玻璃板”或“在玻璃板后”）觀察白卡片上是否有蠟燭A的像。

（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中。

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：平面鏡成像中， 。

（5）有同學(xué)想起了走過(guò)教學(xué)大樓門(mén)廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺(jué)自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟 （選填（1）或（2）或（3）或（4）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板前后的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。

（1）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。

（2）由直尺分別讀出玻璃板到物（蠟燭A）、玻璃板到像（即到蠟燭B）的距離分別為u和v，得到的結(jié)果是u___v。（選填“>”、“=”或“<”）

（3）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A在鏡中的像重合，如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合，則可能原因是 。

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)屏觀察，看不到蠟燭A的像，由此可知平面鏡所成的像是_______。

（5）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，用玻璃板代替平面鏡的目的是 。

（6）測(cè)量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖所示，讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是 m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系；

（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 關(guān)系；

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是 像；

（4）從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是： 。

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