分析 動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度.要利用控制變量法去研究.研究與速度關(guān)系時要保證質(zhì)量相同,速度不同.研究與質(zhì)量關(guān)系時,要保證速度相同,質(zhì)量不同.
解答 解:(1)由于用的是質(zhì)量不同的球,起始點的高度相同,說明它們的速度相同,由控制變量法的思路可知,研究的是動能大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(2)起始點的高度是用來體現(xiàn)它們的速度,高度即速度相同.讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達斜面的低端時的速度相同;
(3)此實驗得出的結(jié)論是:當(dāng)速度一定時,物體的質(zhì)量越大,質(zhì)量大的滑塊推動的距離大,動能越大,對被推動的木塊做的功多.
(4)物體的動能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系是:當(dāng)速度一定時,物體的質(zhì)量越大,動能越大.
故答案為:速度;大;大;多;當(dāng)速度一定時,物體的質(zhì)量越大,動能越大.
點評 解決此類問題要結(jié)合影響動能的大小因素和控制變量法、轉(zhuǎn)化法進行分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 運行時間 | 里程 |
1 | 宜昌東 | 起始站 | 08:15 | 0分 | 0 |
2 | 荊州 | 08:48 | 08:50 | 33分 | 88km |
3 | 潛江 | 09:17 | 09:19 | 1小時2分 | 158km |
4 | 天門南 | 09:40 | 09:41 | 1小時25分 | 209km |
5 | 漢口 | 10:15 | 終點站 | 2小時0分 | 292km |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樹葉自己發(fā)出綠色光 | B. | 樹葉吸收綠色光 | ||
C. | 樹葉反射綠色光 | D. | 樹葉吸收了所有的色光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人跳起來后,不會落到地上 | B. | 水從碗中倒不出來 | ||
C. | 人可以倒著行走 | D. | 中學(xué)生將200kg的石頭舉不起來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60g 5g | B. | 40g 20g 5g | C. | 50g 10g 5g | D. | 30g 30g 5g |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 A | B. | 0.4 A | C. | 0.2 A | D. | 0.6 A |
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