12．小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖中所示四種，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 溫度計(jì)的正確使用：溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，不能碰到容器底或容器壁．
溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍后一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線和溫度計(jì)中液柱的上表面相平．

解答 解：A、溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，錯(cuò)誤．
B、溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，沒(méi)有碰到容器底或容器壁．正確．
C、溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，錯(cuò)誤．
D、溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中．錯(cuò)誤．
故答案為：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握液體的沸點(diǎn)和沸騰的條件，掌握溫度計(jì)的正確使用和正確讀數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）小紅是根據(jù)吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱的．
（2）兩電磁鐵串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，觀察圖中的現(xiàn)象，你的結(jié)論是：電流相同，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
（3）要使兩電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左端滑動(dòng)．
（4）若將兩電磁鐵向中間靠攏，它們會(huì)互相吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．中國(guó)的文學(xué)語(yǔ)言意境豐富，同時(shí)也蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)．下列對(duì)文學(xué)語(yǔ)言中涉及的物理知識(shí)解釋正確的是（　　）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”說(shuō)明次聲傳播距離遠(yuǎn)
D．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，為小芳在家中探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．她選用了薄玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、橡皮泥等實(shí)驗(yàn)器材．
（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中的像重合．
（2）如果小芳在尋找棋子A的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)玻璃板后面的棋子B，都不能與棋子A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是：玻璃板沒(méi)有豎直放置．
（3）如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中棋子A的像看不清楚，請(qǐng)說(shuō)出應(yīng)采取的措施：用強(qiáng)光照射棋子A．
（4）若選用厚玻璃板做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能遇到的問(wèn)題是：觀察棋子A的像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，在光滑斜面的同一位置釋放質(zhì)量大小不同的滑塊，到達(dá)底端時(shí)相同的物理量是速度（動(dòng)能、勢(shì)能、速度）．當(dāng)它們撞上斜面末端處于水平面上的同一木塊后，都會(huì)推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)一段距離．質(zhì)量大的滑塊推動(dòng)的距離大（大、�。@表明，速度大小相等時(shí)，質(zhì)量大的物體的動(dòng)能大（大、�。�，對(duì)被推動(dòng)的木塊做的功多（多、少）．物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系是：當(dāng)速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，溫度計(jì)示數(shù)為-6℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一條繩子最大限度能承受490N的拉力，使用這條繩子能否提起體積為5dm3的鐵塊？（ρ鐵=7.9×103kg/m3，g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．超聲波能夠除結(jié)石，說(shuō)明聲音能夠傳遞能量，超聲波導(dǎo)盲儀利用聲音能夠傳遞信息做成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小文在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入玻璃和水中．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)一：將光從空氣射入玻璃中
（1）將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上．；
（2）將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射．記錄入射角和折射角；
（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格一所示：
表格一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角i0°30°45°60°
水中折射角r0°17°24°30°
實(shí)驗(yàn)二：將光從空氣射入水中
（1）將標(biāo)有角度的圓盤安放；
（2）將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；
（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）；
實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如表格二所示：
表格二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
入射角i0°30°45°60°
玻璃中折射角r0°22°35°40°
分析以上數(shù)據(jù)可得：
①當(dāng)光從空氣垂直進(jìn)入其他介質(zhì)時(shí)，傳播方向不變；
②當(dāng)光從空氣進(jìn)入其他介質(zhì)時(shí)，入射角大于折射角（或折射角小于入射角）；
③當(dāng)光以相同的入射角進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí)，折射角不同．

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