6．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板作為平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，但無(wú)論怎樣移動(dòng)都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是玻璃板沒(méi)有豎直放置．
（2）移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上沒(méi)有（有/沒(méi)有）棋子的像，平面鏡所成的像是虛（虛/實(shí)）像．
（3）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．

分析 （1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；玻璃板要豎直放置，否則不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不會(huì)與前面蠟燭成的像完全重合；
（2）根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點(diǎn)，可判斷棋子的像能不能成在白紙上．
（3）玻璃板有兩個(gè)反射面，成兩個(gè)像，兩個(gè)像的位置越近，測(cè)量誤差越�。�

解答 解：（1）由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找棋子A的像的位置時(shí)，人眼應(yīng)在棋子A這一側(cè)觀察．
像與物是關(guān)于鏡子對(duì)稱(chēng)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置，如果不豎直，成的像就偏高或偏低，后面的蠟燭是擺在桌面上的，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合．
（2）此實(shí)驗(yàn)中的白紙相當(dāng)于光屏，光屏只能承接實(shí)像，不能承接虛像，因?yàn)槠矫麋R成的像是虛像，所以棋子的像不會(huì)出現(xiàn)在白紙上．
（3）玻璃板的兩個(gè)反射面都可以成像，玻璃板越薄，兩個(gè)反射面所成的像距離越近，這樣測(cè)量誤差越小．因此，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）A； 玻璃板沒(méi)有豎直放置；（2）沒(méi)有；虛；（3）2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力．眼睛應(yīng)在棋子A這一側(cè)觀察，光屏只能承接實(shí)像，不能承接虛像等都是實(shí)驗(yàn)中需要特別注意和強(qiáng)調(diào)的地方．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．圖甲中電源電壓恒定，R0為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片從 a 端滑到 b 端的過(guò)程中，電流表示數(shù) I 與電壓表示數(shù) U 的關(guān)系如圖乙所示，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．定值電阻R0阻值為 10Ω
B．電源電壓為 6V
C．當(dāng)滑片在 b 端時(shí)，R0 的功率為 2.4W
D．當(dāng)滑片在中點(diǎn)時(shí)，R0的功率為 0.9W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖是潮汐發(fā)電機(jī)的簡(jiǎn)化示意圖，發(fā)電機(jī)組平均功率達(dá)到1.8×104kW．該電站在某次漲潮前水庫(kù)的水量為106m3，漲潮后水庫(kù)的水量為7×106m3，潮差為10m，整個(gè)過(guò)程持續(xù)2小時(shí)．海水密度為1.03×103kg/m3．試求：
（1）潮汐發(fā)電是將海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）一次漲潮過(guò)程中發(fā)電機(jī)組可以發(fā)電多少？（g=10N/kg）
（3）一次漲潮經(jīng)過(guò)電機(jī)組的海水的重力做功是多少？
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條潮汐發(fā)電相比火力發(fā)電的優(yōu)勢(shì)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

端午節(jié)煮咸鴨蛋，小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底、有的浮在水面（如圖所示）。若甲、乙的體積相同，則下列分析合理的是（ ）

A. 甲的質(zhì)量比乙大 B. 甲受到的浮力比乙大

C. 甲的密度比乙大 D. 甲受到的浮力比乙小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明全家要外出旅游半個(gè)月，為保持家里的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖所示．則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（設(shè)外界大氣壓保持不變）（　�。�
A．瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變大
B．水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變大
C．桌面受到的壓力保持不變
D．瓶?jī)?nèi)、外水面的高度差逐漸增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度

①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)碰到了容器底；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是玻璃泡沒(méi)有全部浸沒(méi)在待測(cè)液體中；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃．
（2）如圖2中某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如下圖中甲、乙所示．則圖中甲是水在沸騰時(shí)的情況．小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間/min …45678910111213…
溫度/℃…90919397989898989898…
①?gòu)挠涗浀臄?shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．
②實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，說(shuō)明此地的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”“低于”“等于”）
③根據(jù)表的數(shù)據(jù)作出圖3沸騰圖象
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，水沸騰中吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．完成下列探究性實(shí)驗(yàn)：
（1）“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將燭焰，凸透鏡放在如圖1甲所示位置，在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像，然后，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖1乙所示位置，此時(shí)能觀察到正立（選填“正立”或“倒立”）、放大的虛像（選填“實(shí)”或“虛”）

（2）小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
【猜想】圖2所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
【器材】1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個(gè)，電流表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①在拆接電流表時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)；
②把電流表分別串入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，并填入下表第一行；
③為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種
方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的電阻（阻值不同）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)R1/ΩR2/ΩA處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量15100.100.150.25
第二次測(cè)量15100.200.300.50
第三次測(cè)量100.250.300.55
【分析與論證】
④根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：電流缺少單位；
⑤表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法二進(jìn)行的，進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析，可以證實(shí)（填：否定/證實(shí) ）原猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下
（1）畫(huà)出米袋剛放上輸送帶的瞬間所受力示意圖

（2）畫(huà)出米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受力示意圖

（3）畫(huà)出當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)米袋所受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖1未完成的實(shí)物電路連接完整．

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P置于B（選填“A”或“B”）端
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無(wú)示數(shù)，其原因可能是燈泡短路．
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P至如圖2壓表的示數(shù)為1 V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖3示的圖象．由圖象，小燈泡的額定功率是0.5 W．當(dāng)燈泡兩端電壓為1.5V時(shí)燈泡電阻是15Ω
（6）假如電壓表0～15V量程已損壞，小剛還想測(cè)出額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率．利用以上實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖5在方框內(nèi)．
（7）按小剛新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)達(dá)到2.2V．小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表的示數(shù)如圖4示為0.3A．則小燈泡的額定功率是1.14W．

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