在 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的所有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館都安裝了光纖網(wǎng)絡(luò)。場(chǎng)館中光纖的主要用途是（     ）

A．輸電     B．通信     C．導(dǎo)熱     D．照明

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí)，常常用伏特表來(lái)檢測(cè)。某同學(xué)連接如圖所示的電路，電鍵閉合后，電燈不亮，安培表無(wú)指示。這時(shí)用伏特表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和b、c兩點(diǎn)間的電壓均為零，而c、d間和b、d間的電壓均不為零，這說(shuō)明 [ ]

A．電源接線柱接觸不良。 B．電鍵的觸片或接線柱接觸不良。

C．安培表接線柱接觸不良。 D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小志家買(mǎi)了一種點(diǎn)綴節(jié)日用的小彩燈，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中一個(gè)小彩燈的燈絲燒斷了以后，其余的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。于是小志對(duì)小彩燈之間的連接關(guān)系產(chǎn)生了興趣，為此他請(qǐng)教了科技人員，得到以下信息。

他用的小彩燈規(guī)格是“2.5 V, 0.25 A”,通過(guò)串聯(lián)一定數(shù)量的小彩燈，使單個(gè)小彩燈兩端所加的電壓比它的額定電壓稍低，每個(gè)小彩燈都能基本正常發(fā)光。

小彩燈的構(gòu)造如圖8所示，在燈絲導(dǎo)電支架上除了有燈絲和起固定作用的小玻璃珠以外，還繞有約4圈細(xì)金屬絲。燈絲電阻冷時(shí)約為2.5Ω,熱時(shí)約為15。

細(xì)金屬絲的電阻為1Ω，正常（低壓）情況下，由于支架表面有一層氧化銅的緣故，它與燈絲支架是不導(dǎo)通的，沒(méi)有電流流過(guò)。若加上較高的電壓（如220 V）時(shí)氧化層可被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通。

根據(jù)以上介紹的資料，請(qǐng)你說(shuō)明為什么一個(gè)小彩燈的燈絲燒毀后，其他的小彩燈還能繼續(xù)發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為判斷一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過(guò)，手邊若有下列幾組器材，其中最為方便可用的是     （     ）

A．小燈泡及導(dǎo)線     B．鐵棒及細(xì)棉線   C．帶電的小紙球及細(xì)棉線   D．被磁化的縫衣針及細(xì)棉線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖(甲)所示為一個(gè)電磁繼電器的示意圖，a、b是它的兩個(gè)端點(diǎn)；B是銜鐵，D是安在一塊金屬板上的觸點(diǎn)，B和D都安在一個(gè)彈性片C上，C的左端固定，c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點(diǎn)，當(dāng)線圈A不通電時(shí)，D上的觸點(diǎn)與c及c’接觸．把c和c’連接起來(lái)，因此c、c’稱(chēng)為常閉觸點(diǎn)；而d及d’此時(shí)是斷開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)觸點(diǎn)．當(dāng)線圈A通電時(shí)，銜鐵B被吸下，c和c’斷開(kāi)而d和d’被連接起來(lái)．

現(xiàn)在利用這個(gè)電磁繼電器控制帶動(dòng)水泵的電動(dòng)機(jī)工作，使水泵往水箱中抽水．在水箱中豎直立一根絕緣棒，在棒上分別安有P、Q、R三個(gè)電極，如圖(乙)所示．現(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間，即水位降到Q處，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，開(kāi)始抽水，水位達(dá)到R處，電動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，停止抽水(水是導(dǎo)電的)．圖(丙)和圖(丁)分別是控制電路和電動(dòng)機(jī)的供電電路，圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個(gè)電阻，它的阻值很小，當(dāng)R0接入電路后，電磁繼電器的線圈相當(dāng)于被短路．(丙)、(丁)兩圖中標(biāo)有1～6的6個(gè)接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點(diǎn)相連的．(1)寫(xiě)出這6個(gè)接線柱分別與電磁繼電器的何處連接．(2)開(kāi)始水箱內(nèi)沒(méi)有水，試說(shuō)明閉合開(kāi)關(guān)S后，水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小李把一袋體積為200mL、溫度為10℃的牛奶放進(jìn)微波爐中，用高火加熱l min，牛奶被加熱至50℃，達(dá)到適宜飲用的溫度。小李家微波爐的部分技術(shù)數(shù)據(jù)如下表所示，牛奶的密度和比熱容與水的密度和比熱容接近。請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明：

1．微波的波長(zhǎng)是多少?

2．如果電價(jià)為0.5元／度，按上述條件加熱10袋這樣的牛奶需要多少電費(fèi)?

3．該微波爐在加熱牛奶時(shí)的效率是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖是空中加油的情景，我們說(shuō)加油機(jī)是靜止的，是以下列哪個(gè)物體為參照物（ ）

A．以加油機(jī)自己為參照物

B．以受油機(jī)為參照物

C．以地面為參照物

D．三種說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


節(jié)能電動(dòng)車(chē)為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動(dòng)車(chē)在中國(guó)館附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過(guò)的路程為_(kāi)______米；若此時(shí)車(chē)內(nèi)的乘客以車(chē)為參照物，則中國(guó)館是_______的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙、吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。

丁、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。

你認(rèn)為，能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？ .

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