18．如圖所示，用試電筆來辨別家庭電路中的火線與零線，手拿試電筆方法正確的示意圖是甲圖．（選填“甲”或“乙”）

分析 正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，氖管發(fā)光，導(dǎo)線是火線；氖管不發(fā)光的是零線．手千萬不要接觸筆尖金屬體．

解答 解：甲圖的使用方法是正確的，手接觸筆尾金屬體．乙圖的使用方法是錯(cuò)誤的，測電筆接觸火線或零線，氖管都不發(fā)光；
故答案為：甲．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生掌握測電筆的正確使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說法中正確的是（　　）
A．電路中總電阻變小B．電流表的示數(shù)變小
C．電壓表示數(shù)變大D．變阻器接入電路中的電阻變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有“220V  40W”“110V  40W”“36V  40W”三只電燈泡，當(dāng)它們分別在其額定電壓下發(fā)光時(shí)，會(huì)看到
（　　）
A．“220V  40W”的燈泡最亮B．“110V  40W”的燈泡最亮
C．“36V  40W”的燈泡最亮D．三只燈泡一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．磁感線是磁體周圍真實(shí)存在的曲線
B．磁場一定會(huì)對放入其中的物體有力的作用
C．銅導(dǎo)線中的自由電子定向移動(dòng)時(shí)，一定會(huì)在導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場
D．放在磁場中的小磁針N極的受力方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場方向

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵，如圖所示，還找來一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A．通過吸引大頭釘個(gè)數(shù)來反映磁性強(qiáng)弱，這是控制變量的方法
B．為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需將電源正負(fù)極對調(diào)
C．為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置
D．為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．閱讀《遠(yuǎn)距離輸電》回答40題．
遠(yuǎn)距離輸電
為了合理地利用自然資源，水電站要建在水庫大壩上，以煤為燃料的火電站最好建在煤礦附近．但是用電的地方可能距離發(fā)電站很遠(yuǎn)，因此為了使千家萬戶都能用點(diǎn)，就要借助如圖1所示的那些跨山越水的巍峨鐵塔上的電纜來輸送電能．
家庭用電的電壓是220V，然而高壓輸電線上的電壓通常有幾百千伏．為什么要用這么高的電壓輸送電能呢？這是因?yàn)椴捎酶邏狠旊姡梢詼p少由于電流熱效應(yīng)導(dǎo)致的電能在輸送線路上的損耗．我們知道，輸電線上損耗的功率P損=I2R線，而輸電導(dǎo)線的電阻R線很難大幅度減小，所以只能減小輸電電流I．發(fā)電站的輸出功率等于輸出電壓和輸出電流的乘積，即P=UI．如果發(fā)電站輸出功率不變，若要減小輸出電流，就必須升高輸出電壓．
遠(yuǎn)距離高壓輸電的電壓至少需要幾十萬伏，而大型發(fā)電機(jī)的電壓一般為10～20kV，不符合遠(yuǎn)距離輸電的要求．怎樣將發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓升高呢？根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的變壓器解決了這一難題．圖2為某遠(yuǎn)距離輸電的示意圖，升先用升壓變壓器將發(fā)電廠發(fā)出的交流電壓升高到220kV后再送到交流電網(wǎng)上，遠(yuǎn)距離傳輸后經(jīng)一次高壓變電站將電壓降至110kV，再輸送到二次高壓變電站將電壓降至10kV，然后送到工廠、科研和生活區(qū)等目的地，再用低壓變壓器降至220V供家庭用戶使用．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）在輸送電能的過程中，為了減少電能在輸送線路上的損耗，通常采取的方法是B
A．加大輸電電流   B．提高輸電電壓
C．降低輸電電壓   D．減小輸電功率
（2）如果在居民區(qū)里有一個(gè)變電站，你認(rèn)為是圖2中的D
A．發(fā)電站        B．一次高壓變電站
C．二次高壓變電站      D．低壓變電站
（3）我國部分地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)已采用500kV取代220kV電網(wǎng)，在輸送功率一定的情況下，500kV輸電線與220kV輸電線上損耗的功率之比為C
A.11：25       B.25：11      C.121：625      D.625：121．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．小明利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性，設(shè)計(jì)了如圖所示的自動(dòng)控制電路，要求光暗時(shí)燈亮，光亮?xí)r燈滅．在實(shí)際調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常．下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是（　�。�
A．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)B．滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)
C．抽出電磁鐵中的鐵芯D．減小控制電路電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究平面成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖象紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動(dòng)位置，使B跟A的像重合．
（1）通過圖象紙，可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距等于（填“大于”、“小于”或“等于”）物距．
（2）蠟燭B與A的像重合，說明像與物大小相等（“相等”或“不相等”）．
（3）玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，卻好像點(diǎn)燃了，若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像．
（4）如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在下列各過程中，屬于把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（　�。�
A．拉弓把箭射出去
B．人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn)
C．小孩坐滑梯勻速滑下
D．秋千由最低點(diǎn)向最高處蕩去

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