18．對下列四幅圖片解釋正確的是（　�。�
A．
在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲
B．
超聲波鉆孔說明聲音可以傳遞能量
C．
手機放在被抽成真空的瓶子里我們聽不到手機的鈴聲，說明聲音傳播不需要介質(zhì)
D．
二胡和小提琴的音色相同

分析 解答此題要明確以下知識點：
A、防止噪聲的途徑有三種：一是在聲源處減弱；二是在傳播過程中減弱，三是在人耳處減弱；
B、聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量；
C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
D、不同樂器發(fā)出的聲音的音色不同．

解答 解：A、摩托車上安有消聲器，這是在聲源處中減弱噪聲，故本選項錯誤；
B、超聲波鉆孔這是由于聲音能夠傳遞能量；故本選項正確；
C、手機放在被抽成真空的瓶子里我們聽不到手機的鈴聲，說明聲音傳播需要介質(zhì)，故本選項錯誤；
D、不同樂器發(fā)出的聲音的音色不同，即二胡和小提琴的音色不同，故本選項錯誤．
故選B．

點評 此題綜合聲音的特征、聲音的傳播條件、防止噪聲的途徑、聲音與能量等知識，題目的難度不大，將基礎知識與實際的應用聯(lián)系在一起即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．對于磁場和磁感線，下列說法中錯誤的是（　　）
A．磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用
B．磁場看不見摸不著，但我們可以借助小磁針的偏轉(zhuǎn)和指向來判斷
C．磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線，磁體周圍越接近磁極的地方磁感線越密
D．在磁體的外部，磁感線都是從磁體的北極出發(fā)回到南極

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．
被測物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.2N
三角形3.6N
分析上述實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關，你覺得此結(jié)論錯誤（正確/錯誤），因為該組同學在實驗過程中改變了橡皮泥的質(zhì)量．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系”，圖甲就是實驗裝置，
實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設計的表二中．
鉤碼的個數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測力計的讀數(shù)（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖象．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體所受的重力與質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一塊合金由金、銅兩種材料組成，其質(zhì)量為991.7g，體積為53cm3，則合金中兩種金屬的質(zhì)量和體積各為多少？（ρ金=19.3×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖是一種可以移動的家用充油式電暖氣，這種電暖氣接通電源后，電熱管周圍的導熱油被加熱．然后通過金屬散熱片將熱輻射出去，從而時周圍空氣被加熱，達到取暖的效果
（1）選用油做導熱物質(zhì)的原因是油是絕緣體，使用較安全，且油的比熱容小，升溫較快．
（2）若該電暖氣的額定功率為1200W，當電暖氣正常工作時，通過電熱管的電流是多少安？電熱管的電阻值是多少歐？
（3）若該電暖氣正常工作1小時，消耗的電能是多少千瓦時？
（4）通過以上計算，根據(jù)冬季取暖的特點，你認為這種電暖氣有什么缺點？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．每天早晨，高新一中初中部操場上晨練的情景已經(jīng)成為一道靚麗的風景，下列關于學生各項活動的說法正確的是（　�。�
A．加速跑時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．扔實心球時，給球做功，球的內(nèi)能增大
C．立定跳遠時，利用了彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．做柔韌性練習時，沒有能量轉(zhuǎn)化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．放學回家的小明推開家門就聞到媽媽在廚房炒菜的香味兒，這個現(xiàn)象說明了（　�。�
A．氣體分子是非常小的B．氣體分子之間有相互作用的斥力
C．氣體分子之間有相互作用的引力D．氣體分子在不停地運動著

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤時杠桿的平衡位置如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向右邊旋（選填“左”或“右”）
（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗，你認為第二組實驗更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．
（3）實驗結(jié)論是動力×動力臂=阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．正以54km/h的速度沿直線勻速駛向一高山崖壁的汽車，駕駛員鳴笛后4s聽到從崖壁反射回來的聲音，求鳴笛時汽車與崖壁的距離？（聲速為340m/s）

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同步練習冊答案