【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻也為零
B.電阻由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定，與電流、電壓無(wú)關(guān)
C.定值電阻兩端的電壓越大，通過(guò)該電阻的電流就越大
D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比

【答案】BC
【解析】解：A、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小與導(dǎo)體兩端的電壓無(wú)關(guān)，電壓為零，但電阻不為零，故A錯(cuò)誤；
B、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，由導(dǎo)體本身決定，與電流、電壓無(wú)關(guān)，故B正確；
C、由歐姆定律I= 可得，定值電阻兩端的電壓越大，通過(guò)該電阻的電流就越大，故C正確；
D、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小與電流和電壓無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選BC．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用影響電阻大小的因素和歐姆定律的內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)）；歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．公式：I =U/R 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)．1安=1伏/歐．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）
A.燈泡被鉛筆芯短路
B.電源被鉛筆芯斷路
C.燈泡的阻值比鉛筆芯總阻值大得多
D.鉛筆芯的總阻值比燈泡的阻值大得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的小球分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊。

（1）該實(shí)驗(yàn)是探究物體動(dòng)能與物體_____的關(guān)系（選填“質(zhì)量”或“運(yùn)動(dòng)速度”），通過(guò)比較_____比較動(dòng)能大小

（2）如果實(shí)驗(yàn)中水平面是光滑的，你觀察到的現(xiàn)象是：___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些研究：

（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開(kāi)．此現(xiàn)象說(shuō)明　________

（2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩被抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明________

（3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明________；小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，幾乎聽(tīng)不到鈴聲，這是在________處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖所示，如果設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)減小，下列如圖所示的電路中符合要求的可能是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬麗同學(xué)用如圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到最端（選填“左”或“右”），當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)是A，Rx的阻值是Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物體動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他讓三個(gè)質(zhì)量不同的小球A、B、C（mA＞mB＞mC）分別從斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動(dòng)水平面上的木塊，并對(duì)應(yīng)測(cè)出木塊被推動(dòng)的距離 s，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

小球

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

A

20

32

15

22

10

17

B

20

23

15

15

10

11

C

20

16

15

11

10

8


（1）該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的．
（2）比較小球 A 的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：物體的一定時(shí)，越大，物體的動(dòng)能就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小鵬用裝有細(xì)砂的透明容器、小桌和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究物體的重力勢(shì)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在細(xì)砂上，將質(zhì)量為m1=100g的鐵塊舉高到距小桌面H1=60cm高處自由釋放，砸到小桌面上，用刻度尺測(cè)出桌腿進(jìn)入細(xì)砂中的深度 h1 并記錄在表格中．
②將細(xì)砂整理平整后再放上小桌．將質(zhì)量為m2=200g的鐵塊舉高到距小桌面H2=80cm高處自由釋放，砸到小桌面上，用刻度尺測(cè)出桌腿進(jìn)入細(xì)砂中的深度h2并記錄在表格中．
根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察反映鐵塊具有的重力勢(shì)能的大小．
（2）小鵬在該探究實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于________產(chǎn)生的．

（2）顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān)．

（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小不同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與________有關(guān)．他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫________．

（4）愛(ài)動(dòng)腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示．對(duì)著管口吹氣．由于管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出聲音的________（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個(gè)小吸管樂(lè)器．

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