二力平衡的條件:實驗表明,作用在________上的兩個力必須大小________,方向________,并且作用在________;這些條件概括起來________、________、________、________.

答案:
解析:

同一物體,相等,相反,一條直線上,同體,等值,反向,共線


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?奉賢區(qū)二模)小紅同學在專題復習階段,把初中物理實驗中的所有探究類實驗進行整理.下面是選取了該同學整理的其中兩份探究實驗報告中的片段,請根據(jù)相關(guān)信息填寫空格處的內(nèi)容.
報告1 報告2
實驗?zāi)康模禾骄快o止物體二力平衡的條件.
實驗器材:數(shù)個相同的鉤碼、一張硬紙板、細繩、鐵架臺等.
實驗步驟:在兩邊的繩套上掛數(shù)個相同的鉤碼.并將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉硬紙板的細繩相互平行,但不在同一直線上,如圖所示.

實驗現(xiàn)象:放開硬紙板,硬紙板將運動,待硬紙板靜止后,兩邊的細繩將
(選填“在”或“不在”)同一直線上.
實驗結(jié)論:
作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,要使物體處于靜止狀態(tài),這兩個力必須要作用在同一條直線上
作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,要使物體處于靜止狀態(tài),這兩個力必須要作用在同一條直線上

實驗?zāi)康模禾骄?!--BA-->
導體的電流與電壓的關(guān)系
導體的電流與電壓的關(guān)系

實驗器材:電源(電壓可變),電鍵,電壓表,電流表,
不同導體
不同導體
,若干導線等.
實驗步驟:…
實驗數(shù)據(jù):
導體甲 實驗序號 電壓(伏) 電流(安)
1 2.0 0.40
2 3.0 0.60
3 4.0 0.80

實驗結(jié)論:同一導體中的電流與電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學利用如圖所示的裝置探究“二力平衡”的條件,實驗時,當左右兩盤中加等質(zhì)量的砝碼時,物塊處于靜止狀態(tài),于是他得出了實驗結(jié)論:二力平衡的條件是二力必須作用在
同一物體
同一物體
上,大小
相等
相等
,方向
相反
相反
.這個實驗結(jié)論中缺少了的一個條件是:
兩個力作用在同一直線上
兩個力作用在同一直線上

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科目:初中物理 來源:2012-2013年吉林長春市寬城區(qū)九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

 "探究二力平衡的條件"實驗的目的是:探究當物體只受兩個力作用而處于       或_________狀態(tài)時,這兩個力有怎樣的關(guān)系。實驗時,需要記下_________的示數(shù)。若實驗時作用在物體上的兩個力方向相同,則物體_________處于平衡狀態(tài)(選填"可能"或"不可能")。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小紅同學在專題復習階段,把初中物理實驗中的所有探究類實驗進行整理.下面是選取了該同學整理的其中兩份探究實驗報告中的片段,請根據(jù)相關(guān)信息填寫空格處的內(nèi)容.
報告1報告2
實驗?zāi)康模禾骄快o止物體二力平衡的條件.
實驗器材:數(shù)個相同的鉤碼、一張硬紙板、細繩、鐵架臺等.
實驗步驟:在兩邊的繩套上掛數(shù)個相同的鉤碼.并將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉硬紙板的細繩相互平行,但不在同一直線上,如圖所示.

實驗現(xiàn)象:放開硬紙板,硬紙板將運動,待硬紙板靜止后,兩邊的細繩將________(選填“在”或“不在”)同一直線上.
實驗結(jié)論:________
實驗?zāi)康模禾骄縚_______.
實驗器材:電源(電壓可變),電鍵,電壓表,電流表,________,若干導線等.
實驗步驟:…
實驗數(shù)據(jù):
導體甲實驗序號電壓(伏)電流(安)
12.00.40
23.00.60
34.00.80

實驗結(jié)論:同一導體中的電流與電壓成正比.

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科目:初中物理 來源:《第7章 運動和力》2006年單元測試卷B(南昌市)(解析版) 題型:解答題

小紅同學利用如圖所示的裝置探究“二力平衡”的條件,實驗時,當左右兩盤中加等質(zhì)量的砝碼時,物塊處于靜止狀態(tài),于是他得出了實驗結(jié)論:二力平衡的條件是二力必須作用在______上,大小______,方向______.這個實驗結(jié)論中缺少了的一個條件是:______.

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