19．如圖中的三幅圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)要求填空：

（1）圖中A圖是探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系．
（2）圖中B圖是用手反復(fù)彎折鐵絲時(shí)手感到燙，說明：做功可以改變物體的內(nèi)能．
（3）圖中C圖是用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電，是利用了同種電荷互相排斥的原理．

分析 （1）物體的動(dòng)能與物體質(zhì)量和速度大小有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，如果讓小車處在不同高度時(shí)，小車下落到平面時(shí)的動(dòng)能大小不同；
（2）做功可以改變物體的內(nèi)能；
（3）驗(yàn)電器是根據(jù)電荷間的相互作用制成的，同種電荷相互排斥，驗(yàn)電器的金屬箔片所帶的電荷量越多，其張角越大．

解答 解：（1）圖中小車的質(zhì)量相同，但小車所處的高度不同，小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度大小不同，因此利用該實(shí)驗(yàn)可以探究探究動(dòng)能大小與速度大小的關(guān)系；
（2）當(dāng)反復(fù)彎折鐵絲時(shí)，手對鐵絲做功，鐵絲的內(nèi)能會(huì)增加，手會(huì)感到燙，這說明做功可以改變物體的內(nèi)能；
（3）當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電子在帶電體和兩片金屬箔之間發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩片金屬箔帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥而張開；所以驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥原理來工作的．
故答案為：（1）速度； （2）做功； （3）同種電荷互相排斥．

點(diǎn)評 本題考查了物理學(xué)中的三個(gè)常見實(shí)驗(yàn)，知識(shí)跨度較大，都是涉及基本的原理或規(guī)律，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．端午節(jié)我市多地舉行了龍舟賽，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員喊著號子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳．比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說法，正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員喊著號子聲是由人的喉嚨振動(dòng)產(chǎn)生的
B．鼓面振動(dòng)頻率越快，鼓聲的響度越大
C．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
D．鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．小明家用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3 的天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒），已知水的比熱容為C水=4.2×103 J/（kg•℃），天然氣的熱值為q=8.4×107 J/m3  求
（1）水吸收的熱量；
（2）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率是多少？
（3）如果這些熱量全部由電能提供，則消耗的電能會(huì)使如圖所示的電能表指示燈閃爍多少次？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）把托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度尺處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右（選填“左”或“右”）盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為63g．
（3）如圖乙所示，往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測得此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；計(jì)算出小石塊的體積為30cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2.1g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．通常情況下，下列各組物品均屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．石墨、人體B．塑料尺、食鹽水
C．干木棒、陶瓷碗D．金屬硬幣、干燥的空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列物態(tài)變化需要吸熱的是（　�。�
A．凝固B．液化C．凝華D．汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．要測出一個(gè)大頭針的質(zhì)量，下列方法可行的是（　�。�
A．把一個(gè)大頭針直接放到托盤天平上，測出其質(zhì)量
B．把一個(gè)大頭針和物理課本一起放到托盤天平上測出總質(zhì)量，再測出課本質(zhì)量，二者相減即為一個(gè)大頭針的質(zhì)量
C．把100個(gè)大頭針放到天平上測出總質(zhì)量，用總質(zhì)量除以100即為一個(gè)大頭針的質(zhì)量
D．用刻度尺測出一個(gè)大頭針的長度和直徑，計(jì)算出其體積，用密度知識(shí)算出其質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的電路，電源電壓6V且保持不變．當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為I2，且I1：I2=1：3，則R1：R2=1：2；若開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，則通電1min的時(shí)間內(nèi)，R1稍耗的電能是144 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9． 物理課上老師拿來一大一小兩只用同種玻璃制成的玻璃球，玻璃球中間嵌有同種金屬材料制成的完全一樣的兩個(gè)小金魚，非常美麗，如圖所示．老師請同學(xué)們在不破壞玻璃球的前提下，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測出制成玻璃球的玻璃的密度．
（1）請你寫出主要的實(shí)驗(yàn)器材；
（2）請你寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測定的物理量；
（3）請你寫出玻璃密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．（用所測的物理量表示）

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