1.甲乙兩輛車同時(shí)向東行駛,它們的路程-時(shí)間圖象如圖所示,若以甲車為參照物,乙車向西(選填“東”或“西”)行駛.

分析 以甲車為參照物,要判斷乙車向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng),就需要先判斷出兩車的速度關(guān)系(判斷兩車的速度關(guān)系可采用兩種方法:相同路程比較時(shí)間;相同時(shí)間比較路程),然后根據(jù)兩車的速度關(guān)系以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性判斷出乙車的運(yùn)動(dòng)方向.

解答 解:
從圖象來看,甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時(shí)向東行駛,甲車的速度大于乙車的速度,所以以甲車為參照物,乙車在向西運(yùn)動(dòng).
故答案為:西.

點(diǎn)評 在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,物體相對于參照物的位置如果變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果位置不變物體是靜止的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,兩位同學(xué)用一根輕竹棒抬重物.甲同學(xué)為了減輕乙同學(xué)的負(fù)擔(dān),請你寫出一種合理的做法將重物向甲方向移動(dòng)(或乙同學(xué)靠近掛點(diǎn)O);假如乙同學(xué)要承擔(dān)物重$\frac{2}{5}$的力,那么,甲同學(xué)的肩頭到重物掛點(diǎn)0的距離與乙同學(xué)的肩頭到重物掛點(diǎn)0的距離之比是2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列做法中,正確的是( 。
A.有金厲外殼的家用電器在使用時(shí).其外殼一定要接地
B.電器失火時(shí),先用泡沫滅火器滅火,再進(jìn)行檢修
C.空氣開關(guān)跳閘時(shí).應(yīng)立即使空氣開關(guān)復(fù)位,再進(jìn)行檢修
D.遇到有人觸電時(shí).先直接將人拉開進(jìn)行搶救,后切斷電源

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.錐形容器內(nèi)裝有少量的水,將重3N的木塊放入水中,這時(shí)容器底部增大的壓力( 。
A.3NB.小于3NC.大于3ND.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,小明按甲、乙、丙三種方式分別用彈簧測力計(jì)勻速提升鉤碼,研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計(jì)示數(shù)F/N測力計(jì)移動(dòng)距離S/m
0.980.20.980.2
0.980.21.020.2
0.980.20.550.4
結(jié)合裝置圖和數(shù)據(jù)記錄,分析回答:
(1)盡管提供的數(shù)據(jù)還不夠豐富,但可以初步發(fā)現(xiàn)定滑輪與動(dòng)滑輪的不同特點(diǎn),請寫出你對“定滑輪與動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的想法.
(2)分析圖乙對應(yīng)的數(shù)據(jù),測力計(jì)示數(shù)大于鉤碼重,對此,你有什么看法?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的底面積相同的甲、乙兩個(gè)容器中裝有質(zhì)量相同的不同種液體,則兩種液體對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系是( 。
A.p>pB.p<pC.p=pD.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度(滑輪重小于物重),則所用拉力F>F(選填“>”“<”或“=”,下同).機(jī)械效率η>η

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是小黃在中考體育測試中投實(shí)心球的場景.球離手后,在空中飛行至落地的過程中,以下說法正確的是( 。
A.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零
B.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大
C.球從離手到落地的過程中,動(dòng)能先變大后變小
D.球從離手到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為球增加的勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,一塊巨大碑石的體積是30m3,小明他們想知道碑身的質(zhì)量究竟有多大,但沒有合適的測量工具,于是在附近找到一些與碑身材料相同的小石塊,選擇其中一塊,測出其質(zhì)量是140g;用量筒量出體積的過程中,在量筒內(nèi)裝了100mL水,放入石塊并浸沒在水中,水面上升到量筒的180mL處,請你根據(jù)這些信息計(jì)算出這巨大碑石的質(zhì)量是多少?

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