某用電器正常工作時(shí)，15min內(nèi)消耗的電能是0.3 KW·h，這個(gè)用電器可能是（  ）

A．空調(diào)器      B．電冰箱        C．電視機(jī)      D．收音機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


親愛(ài)的同學(xué)，你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

（1）如圖13所示，甲中木塊的長(zhǎng)度是                   cm，乙中停表的分度值是

             ，丙中電能表的讀數(shù)是                 kW·h。

（2）從圖13中的測(cè)量?jī)x器中任選兩種組合，你還能測(cè)             ，依據(jù)的原理是

             。

（3）圖14中的臺(tái)秤使用前需放在水平桌面上，游碼置于零刻度線，調(diào)節(jié)         使秤桿水平平衡。某次稱量情況如圖14所示，被稱貨物的質(zhì)量是                kg。

（4）圖15實(shí)驗(yàn)是探究                                                  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列哪一項(xiàng)是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一

A. 導(dǎo)體兩端的電壓                  B.導(dǎo)體中的電流

C. 導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率            D. 導(dǎo)體的材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路如圖所示。已知小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，選用的電源電壓恒為10V。不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。問(wèn)：

（1）小燈泡的電阻是多大?

（2）閉合開(kāi)關(guān)s后，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使燈泡正常工作時(shí)，電路消耗的總功率是多少?此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻多大？

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的情況是什么? 針對(duì)這種情況，你對(duì)小明的設(shè)計(jì)提出一個(gè)合理的建議。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò)程中，他的 （   ）

A．勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大              B．勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

C．勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變              D．勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路的原理圖.電源電壓恒定不變，R0為定值電阻， R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。�，則（ ）


A．天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B．天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C．天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，汽油機(jī)是處在    ▲  沖程，在此沖程中   ▲   能轉(zhuǎn)化為  ▲    能.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列措施中，屬于在傳播過(guò)程中減少噪聲的是

A．改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱

B．在居民樓靠近馬路的一面植樹(shù)造林

C．用手捂住耳朵

D．禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下研究方法與研究通過(guò)乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅大小的方法相同的是（   ）

A．研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)將運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)       

B．研究光的直線傳播時(shí)引入光線

C．研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長(zhǎng)度不變來(lái)控制音調(diào)

D．通過(guò)蠟燭火焰的情況來(lái)判斷聲音是否可以傳遞能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案