【題目】2018420日,我國最先進的自主潛水器潛龍三號(如圖所示)成功首潛。潛水器在水面下勻速下潛過程中(

A. 受到的重力小于浮力

B. 上、下表面受到的壓力差變大

C. 受到的壓強變大,浮力變大

D. 受到的壓強變大,浮力不變

【答案】D

【解析】物體受到浮力的原因是物體上、下表面受到液體的壓力差作用,浮力的大小與液體密度和物體排開液體的體積有關,因此判斷浮力的大小,關鍵判斷液體密度和物體排開液體的體積發(fā)生怎樣的變化。潛水器受到的壓強大小與液體的密度和潛水器所處的深度有關,因此判斷壓強的大小,關鍵是判斷液體密度和潛水器所處深度的變化。

解答:潛水器在水面下勻速下潛,此時水的密度不變,潛水器浸沒在水中,其排開水的體積不變,但是在水中的深度逐漸增深。根據(jù)公式和公式可知,潛水器受到的壓強增大,浮力不變,即上、下表面受到的壓力差不變。故選項A、B、C均錯誤,D正確。

故選:D。

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【題目】如圖所示,AB是質量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是30 cm20 cm,密度之比ρa:ρb=4: 9,圖甲中A對水平面產(chǎn)生的壓強是600 Pa。求:

(1)圖甲中物塊A對水平地面的壓力.

(2)物塊B的重力。

(3)如圖乙所示,當把B物塊疊放到A上面時,物塊A對水平面的壓強增加了多少。

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【題目】在探究“電流與電壓的關系”的實驗中,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應調到的_____位置,分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗,目的是_________________。圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,由圖像可知:電阻一定時,導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成_______關系;由圖像還能得出電流與_________之間的關系。

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【題目】F=20N的水平拉力,使重為200N的物體A沿水平方向在1s內勻速直線運動了1m,若滑輪和繩子的質量及其摩擦均不計,則下列說法中正確的是( 。

A. 滑輪組對物體的拉力大小為20N B. 物體受到地面的摩擦力的大小為20N

C. 拉力做的功為10J D. 拉力F的功率為40W

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【題目】植樹節(jié)里.小情同學用圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質量為1kg,桶中水深h30cm,提水時,手的受力面積為1×103m2.(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg)求:

1)水對桶底的壓強是多大?

2)提水時,人手受到的壓強是多大?

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【題目】測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,琪琪和航航設計的電路如圖甲所示,電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.琪琪的實驗過程如下:

(1)她調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡不能正常發(fā)光,而航航發(fā)現(xiàn)了問題,于是繼續(xù)向________ ﹙選填﹚端調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為________ V時,小燈泡正常發(fā)光.若此時通過小燈泡的電流如圖乙所示,電流為________ A.

(2)她倆重新選擇實驗器材,不用電壓表就測出了I=0.3A的小燈泡的額定功率,設計的電路圖如圖丙所示.請你將下列實驗步驟補充完整,并計算出小燈泡的額定功率﹙電源電壓恒定且未知,滑動變阻器的最大阻值30Ω﹚.

①將滑動變阻器的電阻調到最大,開關S閉合,S1閉合,讀出電流表的示數(shù)為0.2A,則電源電壓為________V;

②開關S閉合,S1斷開,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電流為________ A時,小燈泡正常發(fā)光;

③開關S、S1均閉合,保持________,讀出電流表的示數(shù)為0.4A;

④小燈泡額定功率P=________W.

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【題目】質量為45kg的某同學站在水平地面上,兩腳與地面的總接觸面積為300cm2,則他對地面的壓強P1= ________ Pa,若他走路時對地面的壓強為P2,則有P1 _______ P2

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【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點.

(1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊透明玻璃板.把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面,該同學應在玻璃板 (選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板 (選填“反射”或“折射”)所成的像.

(2)再拿一支外形相同但 的蠟燭B放在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像

(3)該同學體會到用玻璃板代替平面鏡,成像雖沒有平面鏡清晰,但能觀察到蠟燭 (選填“A”或“B”),便于確定像的位置.

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【題目】如圖甲所示,在“探究二力平衡條件”的實驗中:

(1)實驗中需要通過調整____________________來改變小車受到的拉力F1F2的大小。

(2)實驗中,當小車處于________________狀態(tài)時,表明其處于平衡狀態(tài)。

(3)用手將小車扭轉一個角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是:探究二力平衡時,兩個力必須滿足的條件是____________________。

(4)部分同學還設計了如圖乙所示的實驗方案。圖甲和圖乙兩種方案中,______方案更合理。原因是該設計較好地控制了__________對實驗的影響。

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