3.小唐和小亮利用如圖甲所示電路圖測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器四只:R1(10Ω 0.5A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(50Ω  0.5A)、R4(500Ω  1A).

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整.(要求當(dāng)滑動變阻器滑片向右滑動電流表示數(shù)變大)
(2)小唐連接電路閉合開關(guān)后,電壓表的指針迅速越過最右側(cè)的刻度線,無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,則原因可能是小電燈的燈絲斷了.
(3)糾正上述問題后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小唐畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小唐還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小亮又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小亮仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故(選填“大”或“小”).
(5)燈泡的功率測量完畢,他們用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則他們應(yīng)選用滑動變阻器R3(選填“R1”、“R2”、“R3”或“R4”).
(6)整理器材時小亮發(fā)現(xiàn)滑動變阻器接入電路的電阻絲部分比PC部分熱,原因是滑動變阻器接入電路的電阻絲部分和PC部分串聯(lián),根據(jù)Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于滑動變阻器接入電路的電阻絲部分的電阻大于PC的電阻,所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產(chǎn)生的熱量多.

分析 (1)根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值,然后確定電流表的量程,并將電流表、滑動變阻器以及開關(guān)串聯(lián)在電路中;滑動變阻器滑片向右移動,燈泡亮度變亮,說明電路電流變小,即滑動變阻器接入電路的阻值變小,故將滑動變阻器的右下接線柱接入電路;
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)超過3V,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路,短路不對(這樣電壓表示數(shù)為0),只能是開路.
(3)當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓時,燈泡正常發(fā)光;根據(jù)圖丙讀出當(dāng)燈泡兩端電壓額定電壓2.5V時,通過燈泡的電流,再根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
燈絲電阻隨溫度的升高而增大;
(4)①物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華;②在兩端電壓一定時,用電器消耗的功率的變化用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析.
(5)在探究電流與電阻的關(guān)系時,要改變接入電路的電阻阻值大小,但不同阻值的電阻兩端電壓不變;
(6)根據(jù)焦耳定律結(jié)合串聯(lián)電路電流及電阻的關(guān)系進行判斷.

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,將燈泡右端接線柱與電壓表“-3”接線柱相連,有當(dāng)滑動變阻器滑片向右滑動電流表示數(shù)變大,可知,將滑動變阻器的右下接線柱與開關(guān)的右接線柱相連,如下圖所示:

(2)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表的指針迅速越過最右側(cè)的刻度線,電壓表的示數(shù)超過3V,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路開路.
(3)由圖丙可知,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.25A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
因為燈絲的溫度隨電壓的升高而增大,電阻隨之增大,所以當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大;
(4)燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時溫度很高,鎢絲由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象而變細;
燈絲變細,電阻增大,在兩端電壓一定時,由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知,消耗的功率變小,即實際功率減;
(5)由圖象知,不同阻值的電阻兩端電壓等于0.5A×5Ω=0.25A×10Ω=…=2.5V
假設(shè)選擇25Ω的定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),由$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$知,要保持定值電阻兩端電壓為2.5V不變,滑動變阻器接入電路的電阻為35Ω,所以滑動變阻器選擇“50Ω  0.5A”,即選擇滑動變阻器R3;
(6)滑動變阻器接入電路的電阻絲部分和PC部分串聯(lián),根據(jù)Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于滑動變阻器接入電路的電阻絲部分的電阻大于PC的電阻,所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產(chǎn)生的熱量多,比較熱.
故答案為:(1)見上圖;(2)小電燈的燈絲斷了;(3)0.625;變大;(4)升華;。唬5)R3;(6)滑動變阻器接入電路的電阻絲部分和PC部分串聯(lián),根據(jù)Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于滑動變阻器接入電路的電阻絲部分的電阻大于PC的電阻,所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產(chǎn)生的熱量多.

點評 本題考查了電流表的調(diào)節(jié)及讀數(shù)、求燈泡額定功率、電功率的變化以及滑動變阻器規(guī)格的選擇,考查角度廣,設(shè)計知識點多,綜合性較強,具有一定的代表性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在田徑比賽中,跳遠運動員用力向后下方蹬地,人卻向前上方騰空而起,這是因為物體間力的作用是相互的;根據(jù)圖中通電螺線管的N極,可判斷a端是電源的正極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖,在“測量小電燈功率”的實驗中,小電燈的測定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整.
(2)連接好電源,閉合開關(guān),小電燈不發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)故障是電燈短路(或電流表斷路).
(3)排除故障后,閉合開關(guān),測量小電燈額定功率,移動滑動變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當(dāng)小電燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小電燈的額定功率為0.75W.
(4)在小電燈正常發(fā)光時,再將滑片P向B端移動到另一位置,則小電燈的實際功率小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率.
(5)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是電燈的電阻隨溫度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B.
A、“10Ω 0.5A”B、“20Ω 0.5A”
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A端(填“A”或“B”).
(3)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:燈泡斷路.
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B(填:“A”或“B”)端移動.
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω;額定功率為0.5W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為3.5V.

(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整(連線不能交叉).
(2)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”).
(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,移動滑片P使電壓示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.24A,小燈泡的額定功率為0.912W.
(4)實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為( 。,借助原有的實驗器材,順利完成了實驗,假如由你來做實驗,要求電路只連接一次,請設(shè)計實驗方案.
①在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟.(用相應(yīng)的字母表示測出得出物理量)
a按圖連接電路;
b閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;
c保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U.
③寫出燈泡額定功率的表達式P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.(用已知量和測量量表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小晗利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL.她選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了如圖實驗電路.
(1)主要的實驗步驟如下:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;保持滑動變阻器的滑片位置不變,再斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;
(2)請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出RL=$\frac{2.5V}{U-2.5V}{R}_{0}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)圖乙是張杰根據(jù)電路圖甲連接的實物圖,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B(選填“A”或“B”)端,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小科同學(xué)正確連接電路后進行實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù).當(dāng)他斷開開關(guān)時,才發(fā)現(xiàn)電壓表如圖丙所示,他測得小燈泡的額定功率將小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)正確值.小科同學(xué)重新實驗,在不對電壓表進行校零的情況下,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.8V,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表示數(shù)如圖丁所示,為0.24A,小燈泡的額定功率是0.6W.
(3)小華連好上述電路后,閉合開關(guān),小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路的故障為小燈泡斷路;若小華用此電路去測量某未知電阻R1的阻值,若考慮電表的電阻對測量的影響,則電阻R1的測量結(jié)果與真實值相比偏。ㄟx填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.永州市的水資源豐富,在瀟湘河道上建造了多座水力發(fā)電廠,以充分利用當(dāng)?shù)刎S富的水資源發(fā)電.水能屬于B,電能屬于C(兩空均選填字母)
A.化石能源  B.一次能源   C.二次能源 D.不可再生能源.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.關(guān)于物體的溫度、內(nèi)能和熱量的關(guān)系,下列說法不正確的是( 。
A.物體吸收熱量,它的溫度一定升高B.物體溫度升高,它一定吸收熱量
C.物體的溫度越高,它的內(nèi)能越大D.物體的內(nèi)能越大,它的溫度越高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案