3．如圖為試驗(yàn)中的新型太陽(yáng)能汽車，最大速度可達(dá)180km/h，測(cè)試時(shí)以最大速度勻速在水平路面行駛，若考慮空氣對(duì)汽車的影響，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地面對(duì)太陽(yáng)能汽車的支持力和重力是一對(duì)平衡力
B．以太陽(yáng)能汽車為參照物，地面是靜止的
C．汽車行駛過(guò)程中重力做功為0J
D．汽車頂部的太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，繼而轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 （1）物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上．
（2）根據(jù)物體位置的變化判定是否運(yùn)動(dòng)；
（3）根據(jù)做功的兩個(gè)條件分析；
（4）太陽(yáng)能電池是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置．

解答 解：A、汽車受到的重力和路面對(duì)汽車的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上，符合二力平衡條件，故A正確；
B、以太陽(yáng)能汽車為參照物，地面和汽車之間有位置的變化，故是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；
C、汽車在行駛過(guò)程中，沒(méi)有在重力的方向上通過(guò)距離，故不做功，故C正確；
D、太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，繼而轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 二力平衡的辨別：可以根據(jù)狀態(tài)來(lái)判斷受力情況，必要時(shí)要進(jìn)行受力分析；也可以根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，這是以地球?yàn)閰⒄瘴锏�，若以太�?yáng)為參照物，這個(gè)衛(wèi)星應(yīng)是運(yùn)動(dòng)的．歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前一句是以山為參照物；后一句是以船為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在如圖所示的“汽油機(jī)模型”實(shí)驗(yàn)中，將適量的汽油噴入厚壁有機(jī)玻璃圓筒內(nèi)，用軟木塞塞住筒口，筒內(nèi)底轉(zhuǎn)有兩根與靜電電機(jī)（電源）相連接的放電針，當(dāng)方電針釋放電火花時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電火花放電使汽油燃燒的過(guò)程，將電能轉(zhuǎn)化為汽油的化學(xué)能
B．燃?xì)鈱④浤救麤_出的過(guò)程，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，燃?xì)獾膬?nèi)能不變
C．此裝置可模擬四沖程汽油工作時(shí)的做功沖程
D．汽油的熱值隨其質(zhì)量的變小而變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖如圖甲所示，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（“10Ω2A”、“20Ω1A”）兩個(gè)，定值電阻三個(gè)（5Ω、10Ω、15Ω），導(dǎo)線若干．
（1）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前變阻器的滑片P應(yīng)該移至b端（選填“a”“b”）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了電阻R斷路．
（3）排除故障后，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結(jié)論是：電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行測(cè)量，接著又改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把10Ω的電阻接入電路后，小明應(yīng)將滑片P向b（選填“a”“b”）端移動(dòng)至適當(dāng)?shù)奈恢�，目的是保持電壓表示�?shù)不變．
（5）該實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出普遍性的規(guī)律．
（6）小明實(shí)驗(yàn)所選用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)該是“20Ω1A”．如果小明沒(méi)有正確選用滑動(dòng)變阻器，在實(shí)驗(yàn)中就會(huì)現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)把15Ω的電阻接入電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，都無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的數(shù)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，電源電壓是6V且保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是2V，則（　　）
A．L1兩端的電壓是2VB．L1兩端的電壓是4V
C．L2兩端的電壓是4VD．L2兩端的電壓是6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來(lái)阻值約為10Ω、額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路進(jìn)行探究．

（1）小明在檢查電路連接時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)?jiān)趫D甲中找出來(lái)并打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，小明操作正確，閉合開(kāi)關(guān)后，測(cè)得燈L1兩端的電壓和電流值，填入了序號(hào)1，由此可知所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，燈L1正常發(fā)光時(shí)的電流為0.26A．
（3）用L2替換L1重復(fù)以上的實(shí)驗(yàn)，為了測(cè)出L2的額定功率，必須進(jìn)行的線路改接是電壓表?yè)Q用大量程．
（4）在小明完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格如表：
序號(hào)電壓U/V電流
I/A		燈泡L1的亮度實(shí)際電功率
P/W
11.800.21較暗0.378
22.50正常發(fā)光0.65
33.000.29很亮0.87
小明通過(guò)對(duì)比、推測(cè)、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮．
（5）小明進(jìn)一步思考，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)器材可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”．他這種想法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=3N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）如果小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，考慮杠桿自重的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)物理，也要記住一些數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)正確的是（　�。�
A．夏天超市里空調(diào)的溫度設(shè)定不得低于23℃
B．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s
C．人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz～2000Hz
D．一只熱水瓶的容積為550mL

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：____________．

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