學習了密度的知識之后,小明通過實驗測量牛奶的密度,實驗過程如圖所示.
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時應向________移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)小明按圖1、2、3圖的順序進行實驗.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的質(zhì)量為________ g,牛奶的密度為________.
(3)在與同學們交流的過程中,小明認為將圖35的實驗過程進行合理的調(diào)整,會更加準確地測量出牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗操作順序應調(diào)整為________;調(diào)整后測得的牛奶密度________(選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度.實驗次數(shù)太少,存在著偶然性.

解:(1)因為指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),所以應將平衡螺母向右移動.
(2)圖1、圖2中游碼在標尺上所對的刻度值是相同的,所以牛奶的質(zhì)量應等于兩次砝碼質(zhì)量之差.
所以m=(100g+50g)-(20g+10g)=120g.
量筒的分度值為5ml,量筒中牛奶的體積為V=100ml=100cm3
所以ρ===1.2g/cm3=1.2×103kg/m3
(3)將燒杯中牛奶倒入量筒中時,燒杯壁上總會沾有牛奶,所以第一種情況所測體積并非燒杯中所有牛奶的體積,所測體積會偏小,根據(jù)公式ρ=,則密度偏大.
若測量順序改為2、3、1,則雖燒杯中的牛奶未完全倒入量筒內(nèi),但所測質(zhì)量則為倒入量筒中的牛奶質(zhì)量.這樣誤差會大大減。@樣測量密度會小于之前測量密度.
故答案為:(1)右;(2)120;1.2×103kg/m3(或1.2g/cm3);(3)2、3、1,小于.
分析:(1)會調(diào)節(jié)天平平衡.調(diào)節(jié)天平時,應將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對側(cè)移動.平衡螺母遵循左偏右移、右偏左移的原則.
(2)首先讀出燒杯的質(zhì)量,再讀出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,則牛奶的質(zhì)量等于兩質(zhì)量之差.要知道天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼在標尺上所對的刻度值,在讀數(shù)時注意標尺的分度值.
讀出量筒中牛奶的體積,注意量筒的分度值,根據(jù)ρ=便可以計算出牛奶的密度.
(3)會分析實驗中產(chǎn)生誤差的原因.知道將牛奶從燒杯向量筒中倒時,不能完全倒干凈,首先分析出兩次測量質(zhì)量的大小關(guān)系,從而可以根據(jù)密度公式ρ=得出密度的大小關(guān)系.
點評:此題是有關(guān)液體密度的測量,考查了天平的使用及誤差的分析.只要測量,就會存在誤差.為提高測量的準確性,在條件具備的情況下,應精心選擇實驗方案,盡可能減小誤差.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)三模)學習了密度的知識之后,小明通過實驗測量牛奶的密度,實驗過程如圖所示.
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時應向
移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)小明按圖1、2、3圖的順序進行實驗.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的質(zhì)量為
120
120
 g,牛奶的密度為
1.2×103kg/m3(或1.2g/cm3
1.2×103kg/m3(或1.2g/cm3

(3)在與同學們交流的過程中,小明認為將圖35的實驗過程進行合理的調(diào)整,會更加準確地測量出牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗操作順序應調(diào)整為
2、3、1
2、3、1
;調(diào)整后測得的牛奶密度
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度.實驗次數(shù)太少,存在著偶然性.

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科目:初中物理 來源:2012屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

學習了密度的知識之后,小明通過實驗測量牛奶的密度,實驗過程如圖所示。

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時應向________移動平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的質(zhì)量為______ g,牛奶的密度為____________。
(3)在與同學們交流的過程中,小明認為將圖的實驗過程進行合理的調(diào)整,會更加準確地測量出牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗操作順序應調(diào)整為____________;調(diào)整后測得的牛奶密度      (選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

學習了密度的知識之后,小明通過實驗測量牛奶的密度,實驗過程如圖所示。

    

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時應向________移動平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)小明按圖中甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的質(zhì)量為______ g,牛奶的密度為____________。

(3)在與同學們交流的過程中,小明認為將圖的實驗過程進行合理的調(diào)整,會更加準確地測量出牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗操作順序應調(diào)整為____________;調(diào)整后測得的牛奶密度       (選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度。

 

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟南市天橋區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)小明按圖1、2、3圖的順序進行實驗.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶的質(zhì)量為______ g,牛奶的密度為______.
(3)在與同學們交流的過程中,小明認為將圖35的實驗過程進行合理的調(diào)整,會更加準確地測量出牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗操作順序應調(diào)整為______;調(diào)整后測得的牛奶密度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)之前測得的牛奶密度.實驗次數(shù)太少,存在著偶然性.

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