（2011秋•濱�？h校級月考）生長在沙漠中得仙人掌針尖狀的葉子，有什么作用？

　

　



答：沙漠中降水稀少，土地非常干旱，仙人掌表面針狀的葉減小了表面積，降低了水份的蒸發(fā)速度，更好地保住了植物中的水份．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某個同學(xué)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路，如下圖兩表指針在同一位置。

求：

（1）電流表A1和A2示數(shù)；

（2）流過電阻R2的電流。

（3）干路電流。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•浙江湖州中考）甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛，甲帶正電，乙不帶電，會出現(xiàn)的情形是圖中的（    ）

               

A                B           C             D

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•安徽中考）某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為、溫度為的自來水加熱到，消耗的天然氣體積為（假設(shè)天然氣完全燃燒）。已知水的比熱容為，天然氣的熱值為，求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時的效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2006秋•常熟市校級期中）據(jù)說，在鴉片戰(zhàn)爭期間，英國大臣義律為了戲弄虎門銷煙的民族英雄林則徐，在一次宴請中，義律遞給林則徐一杯冰淇淋，林則徐接過冰淇淋后看到冰淇淋周圍冒著“白氣”，認(rèn)為很燙，于是用嘴吹吹冰淇淋以防燙著嘴巴．這時，義律嘲笑著說：“中國人真有意思，連吃冰淇淋都怕燙．”笠日，林則徐回請義律，燒了一道“水煮魚片”的菜送到他面前，由于菜湯上漂了厚厚的一層油，香噴噴的，義律順手就用勺子舀了一大勺湯，立刻喝下，沒想到這不冒熱氣的湯燙得他搖著頭大叫起來．看到此情景，林則徐說：“英國人真會開玩笑，連喝湯都搖著頭．”請解釋故事中的兩個現(xiàn)象：

（1）為什么冰淇淋周圍冒著“白氣”？

（2）不冒熱氣的“水煮魚片”湯為什么非常燙？

　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，小紅嘗試用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高溫的情況下藥物被破壞掉了．對此，可采用的方法是（ ▲ ）

     A．用微火加熱使溶液慢慢沸騰                         B．用旺火加熱縮短沸騰的時間

     C．減小容器內(nèi)的氣壓                                 D．增大容器內(nèi)的氣壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是（ ▲ ）

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ▲ ，它說明了聲音是由 ▲ 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ▲ 。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： ▲ 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明 ▲ 可以傳聲。在月球上 ▲ （選填“能”或不能）看到塑料球彈起。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 ▲ 。并由此推理可知 ▲ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


甲乙兩車作勻速直線運動，甲、乙兩車通過的路程之比是5∶3，所用時間之比為3∶2，則兩車速度之比是（     ）

   A、10∶9；      B、9∶10；      C、5∶2；      D、2∶5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案