在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：[來源:學#科#網(wǎng)]

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ▲ ，它說明了聲音是由 ▲ 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ▲ 。

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： ▲ 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明 ▲ 可以傳聲。在月球上 ▲ （選填“能”或不能）看到塑料球彈起。[來源:學*科*網(wǎng)]

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 ▲ 。并由此推理可知 ▲ 。



（1）小球彈開；振動；放大音叉的振動

（2）灑小紙屑

（3）空氣；不能

（4）變小；真空不能傳聲


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•福州中考）俗話說“酒香不怕巷子深”，其中“酒香”說明分子（    ）

A.有引力

B.有斥力

C.有間隙

D.在不停地做無規(guī)則運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2011秋•濱海縣校級月考）生長在沙漠中得仙人掌針尖狀的葉子，有什么作用？

　

　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


最近巴西設計師將3D打印技術與醫(yī)用B超相結合，給準媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄，請問B超利用的是  ▲  （選填“聲波”或“光波”），這種波  ▲  在真空中傳播．（選填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是由于水   ▲   造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度   ▲   （選填“高”或“低”） ，使水蒸氣發(fā)生   ▲   而形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)     ▲    性質來測量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是  ▲  ，B處的溫度比A處  ▲ （高/低）。

（3）為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點）

答：   ▲    ；   ▲   。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


隨著生活水平的提高，熱療已走進我們的生活，如家里的“熱敷”。市面上的“足療”、體育場上的“蠟浴”，其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，一段時間后，腫脹消失，疼痛減輕。請問“蠟浴”運用了什么物理原理？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)在你安靜地坐在考場里答題，如果說你是靜止，選擇的參照物是（　�。�

A．來回走動的監(jiān)考員 B．從窗外飛過的小鳥

C．從窗外走過的巡視員     D．黑板前的講臺桌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案