【題目】研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2-3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn),這段距離叫反應(yīng)距離。如圖所示,某人酒后駕車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3m,車在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車的速度為12m/s,距離人的行走路線為30m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過(guò)1.8s 剛好行駛到人的行走路線。
求(1)這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?
(2)若人以1.1m/s的速度勻速行走,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車是否有撞上行人的可能? (提示: 該車的寬度約1.8m)
(3)為了使此行人能夠安全勾速通過(guò)馬路,行人的速度應(yīng)在什么范圍?
(4)請(qǐng)你為駕駛?cè)藛T和行人各提出一條文明交通的警示語(yǔ)。
【答案】(1)14.4m(2)撞上(3)小于0.7m/s,大于1.3m/s(4)見(jiàn)解析
【解析】
(1)反應(yīng)時(shí)間內(nèi)車速不變,因此汽車的反應(yīng)距離是
;
(2)汽車到達(dá)人行橫道所用時(shí)間為
1.2s+1.8s=3s
此時(shí)人走過(guò)的距離為
因?yàn)樵撥嚨膶挾燃s1.8m,因此車輛撞擊的范圍為人走過(guò)路線的2.1m-3.9m,因此人會(huì)被撞到;
(3)車經(jīng)過(guò)時(shí)人還未達(dá)到,則人的速度為:
車經(jīng)過(guò)時(shí)人已經(jīng)走過(guò),則人的速度為:
故行人的速度應(yīng)小于0.7m/s或大于1.3m/s;
(4)開(kāi)車不喝酒,遵守交通規(guī)則,文明駕駛等。
答:(1)汽車的反應(yīng)距離是14.4m;
(2)汽車會(huì)撞上行人;
(3)行人的速度應(yīng)小于0.7m/s或大于1.3m/s;
(4)開(kāi)車不喝酒,遵守交通規(guī)則,文明駕駛。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知電阻值為8Ω的電阻R1允許通過(guò)的最大電流為0.4A,電阻值為12Ω的電阻R2許通過(guò)的最大電流為0.2A.若將R1、R2并聯(lián)后接人電路,則電路的電壓最大不得超過(guò)____V,這時(shí)電路中的總電流為______A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)的溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)在相同環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖像,由圖像可知:
(1)水的沸點(diǎn)為_____℃,在沸騰過(guò)程中水的溫度_____;
(2)水沸騰時(shí)撤掉酒精燈,水_____(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰;
(3)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,水從開(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同,則他們所用水的質(zhì)量大小關(guān)系為 ma_____mb (選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用“伏安法”測(cè)量定值電阻RX的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電阻Rx(阻值約為200Ω);
B.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V);
C.電壓表一個(gè)(量程0~3V,0~15V);
D.電流表一個(gè)(量程0~0.6A,0~3A);
E.滑動(dòng)變阻器Ro(規(guī)格為100Ω,2A);
F.開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干.
則:
①小明用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,則該電路中電流表所選用的量程對(duì)應(yīng)的分度值為________;電路中的最大電流約為________ A.
②小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)不能較精確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx的阻值.那么,為了能較精確的測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)你只利用提供的部分器材重新設(shè)計(jì)一種可行的實(shí)驗(yàn)方案:
A.在虛線方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的可行實(shí)驗(yàn)電路圖________,要求連接好電路后,電表的位置不移動(dòng)就能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值(其中,部分已畫(huà)好).
B.根據(jù)所畫(huà)的電路圖,用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來(lái),使之成為符合要求的電路(沒(méi)有選用的器材就不要連接.其中,部分導(dǎo)線已連好)________
C.簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:________;第二步:________.
D.寫(xiě)出待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx=________(用實(shí)驗(yàn)步驟和題中的相關(guān)字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行,所謂的“ 區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速.如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬“區(qū)間測(cè)速”的實(shí)驗(yàn)裝置圖小車由斜面頂端下滑,圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A.B.C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示時(shí)、分、秒),則:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____測(cè)量的:
(2)在實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_____,(填“大”或“小”)一些;
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從同一位置由_____開(kāi)始下滑:
(4)若小車還沒(méi)放開(kāi)之前就開(kāi)始計(jì)時(shí)則測(cè)得的平均速度v與真實(shí)值相比會(huì)偏_____(選填“大”、或“小”):
(5)小車在A. C兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為._____m/s;
(6)AC段的平均速度vAC_____ AB 段的平均速度vAB(選填“大于"、“等于”、“小于”)
(7)甲乙兩個(gè)同學(xué)在計(jì)算BC段的平均速度v采用了不同的方法:
甲: ;乙:
以上兩種方法正確的是_____ (選填 “甲”、“乙" ).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,有人觀察到會(huì)場(chǎng)主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時(shí)手中火炬火焰的狀況如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A、甲、乙兩火炬手一定向左運(yùn)動(dòng)
B、甲、乙兩火炬手一定向右運(yùn)動(dòng)
C、甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運(yùn)動(dòng)
D、乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游,在行駛的過(guò)程中,善于觀察的李曉同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時(shí)行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時(shí)間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,從表中可知該車勻速行駛的路程為 ,那么這段時(shí)間為 h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢查客廳里兩盞“220V 100W”的電燈L1、L2存在的故障,小華將火線上的保險(xiǎn)絲取下,換上了一盞相同規(guī)格的燈泡L0,如圖.
當(dāng)同時(shí)閉合總開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),發(fā)現(xiàn)L0不亮,當(dāng)同時(shí)閉合總開(kāi)關(guān)S和S2時(shí),發(fā)現(xiàn)L0正常發(fā)光.若故障只存在于L1、L2本身,請(qǐng)你幫助小華判斷:L1、L2存在的故障。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電阻不變時(shí),導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:已知定值電阻R=5Ω.
(1)小明連接好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,在閉合開(kāi)關(guān)前,他又仔細(xì)檢查了電路,發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)儀器需要調(diào)節(jié):①應(yīng)調(diào)節(jié)________;
②應(yīng)調(diào)節(jié)________;
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物電路,將圖乙虛線框中的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整____________;
(3)下表是實(shí)驗(yàn)小組的測(cè)量記錄,分析可知第________次實(shí)驗(yàn)記錄的電流數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
(4)剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象.____
(5)小明用額定電壓為3.8V的小燈泡替換了圖甲中的定值電阻,他想利用還電路測(cè)量小燈泡的額定功率,為了完成測(cè)量,電路中有兩處需要更換,分別是:①________;②________.
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