Question

8．小科同學在學校興趣小組活動時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
（3）在測L₂兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須斷開；
（2）小科同學用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？為什么？不能；電壓表正負接線柱接反了．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.75

（3）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中．小科同學分析實驗數(shù)據(jù)得出的結論是：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和．
（4）請你分析這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：只設計了一次測量，結果具有偶然性，應改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次．

Answer 1

分析 ①電壓表接入電路中，正負接線柱要連接正確，否則會造成指針反偏；
②在找電路中電壓規(guī)律時，為避免偶然性需要多測幾次再找規(guī)律．

解答 解：【交流與評估】
（2）在測L₂兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，這樣電壓表正負接線柱接反，所以不能測出L₂兩端的電壓；
（4）由實驗過程可知，他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律，應當改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次，然后再得出結論．
故答案為：【交流與評估】
（2）不能；電壓表正負接線柱接反了；
（4）只設計了一次測量，結果具有偶然性，應改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次．

點評 在本題的實驗中，一定要注意電壓表的正確連接，同時對于探究性實驗，一般要進行三次以上，才能得出可靠的結論．