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【題目】如圖所示,用鋼尺做聲音的音調與響度的探究實驗.

步驟一:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.

(1)現象:鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ,發(fā)出聲音的音調越

決定音調高低的因素:音調的高低與 有關.

步驟二:保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同.

(2)現象:用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度 ,發(fā)出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音的響度

決定響度大小的因素:響度的大小與 和距離有關.

【答案】(1)慢; 低; 頻率;(2)大;大;振幅

【解析】

試題分析:(1)音調指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動的頻率決定,物體振動越快,音調就越高,物體振動越慢,音調就越低;

(2)響度指聲音的強弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大.

解:(1)當尺子伸出桌面的長度越長時,振動越慢,發(fā)出聲音的音調越低;當尺子伸出桌面的長度越短時,振動越快,發(fā)出聲音的音調越高;由此可得出結論:音調的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關.

(2)探究決定響度大小的因素:撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大;撥動尺子的力度越小尺子振動幅度越小,發(fā)出聲音的響度越。

站在離鋼尺越近的地方,能聽到發(fā)出的聲音的響度,離鋼尺越遠的地方,將聽不到發(fā)出的聲音的響度,

說明響度的大小與發(fā)聲物體的振動幅度和離發(fā)聲體的距離有關.

故答案為:(1)慢; 低; 頻率;(2)大;大;振幅;

練習冊系列答案
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2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為 A

3)表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處 .改進建議:

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

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;

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