8．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

分析 （1）壓力作用效果用物體形變大小來反映，物體形變越大，壓力作用效果越明顯．
（2）（3）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

解答 解：（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果大�。�
（2）實驗乙和丙，壓力相同，受力面積越小，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．
（3）實驗甲和乙，受力面積相同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．
故答案為：（1）凹陷；（2）乙、丙；（3）當(dāng)受力面積相同時，壓力越大．

點評 掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）請在圖甲中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．
（2）一物塊靜止在如圖乙所示的斜面上，請畫出物塊所受到的摩擦力和物塊對斜面壓力的示意圖．
（3）請畫出圖丙中魚懸停在水中時所受重力和浮力的示意圖．（點O是魚的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，小球在桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出小球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．利用斜面、小車裝置可以進(jìn)行多項探究實驗．
（1）為了通過實驗加推理的方法得到牛頓第一定律，如圖甲，小明在水平面上分別鋪上毛巾、棉布、玻璃，鋪設(shè)不同材料的目的是改變阻力；讓小車從斜面上同一高度由靜止開始 滑下后，需要觀察小車在水平面上前進(jìn)的距離．
（2）在“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖乙、丙所示，是為了探究動能大小與速度 的關(guān) 系，若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)，說明小車對木塊的推力做功越多，小車撞擊木塊 時的動能越大．乙、丙兩次實驗?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力分別為 f 甲、f 乙，則 f 甲=f 乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．生活處處皆物理，如圖說法中正確的是（　�。�
A．
用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在
B．
橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大．說明液體壓強隨深度的增加而增大
C．
甲推乙，乙同時也推甲，說明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D．
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛．說明壓強和受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從a→b→c．此過程中，彈簧測力計的最小示數(shù)在（　�。�
A．a處B．b處C．c處D．各處示數(shù)一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，在調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小過程中，兩個電阻的“U-I”關(guān)系圖象如圖乙所示，則電源電壓為6V，定值電阻R1的阻值為10Ω，在此過程中電路消耗的總功率變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．死海是亞洲西部著名的內(nèi)陸咸水湖．死海的水含鹽量高達(dá)25%-30%，由于含鹽量太高，除個別的微生物外，沒有任何動植物可以生存．然而，人掉進(jìn)死海卻不會淹死．相傳公元70年羅馬軍東征統(tǒng)帥狄杜要處決幾個被俘的奴隸，命令將不會游泳的俘虜投入死海，但這些被投到死海中的人并不下沉．如此反復(fù)數(shù)次，以為有神靈保佑，故赦免之．四位同學(xué)對此事進(jìn)行了解釋，其中說法正確的是（　�。�
A．俘虜?shù)捏w重比較小，所以在死海中不下沉
B．浸在死海水中的人受到的浮力大于體重，所以不下沉
C．死海水的密度大于人體的密度，所以人會漂浮在死海水面上
D．死海水的密度大于河水的密度，不會游泳的人在河水中下沉，在死海中漂浮

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，自行車手閘可以看做一個杠桿，當(dāng)圖中手對車閘的作用力F1=10N時．
（1）求剎車?yán)�受到力F2的大小為多少？
（2）若某次剎閘能將剎車?yán)�拉出1cm（設(shè)剎車?yán)�受到的力不變），求杠桿克服阻力做的功．

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同步練習(xí)冊答案