8．由壓強(qiáng)公式$P=\frac{F}{S}$可知（　�。�
A．物體的壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
B．受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小
C．壓強(qiáng)的大小由壓力和受力面積共同決定
D．壓強(qiáng)的大小與受力面積和壓力大小均無(wú)關(guān)

分析 據(jù)壓強(qiáng)的影響因素，對(duì)下面的選項(xiàng)逐個(gè)分析即可判斷．

解答 解：據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)．
A、物體的壓力越大，但受力面積不確定，所以無(wú)法比較壓強(qiáng)的大小，故A錯(cuò)誤；
B、受力面積越大，但壓力不確定，所以不能判斷壓強(qiáng)的大小，故B錯(cuò)誤；
CD、壓強(qiáng)的大小由壓力和受力面積共同決定，故C正確、D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了同學(xué)們對(duì)壓強(qiáng)公式的理解，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B，分別盛有體積相同的水和酒精．
（1）小明用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別燒杯里面裝的是水還是酒精，其中聞到刺激性氣味的是酒精（填“水”或“酒精”），上述現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（2）小華用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)鑒別水和酒精
①若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化小（填“大”或“小”），小華把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
②如圖甲所示，小華先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入兩種液體中，他發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是就認(rèn)為圖甲B杯子中是水，他的結(jié)論是不可靠（填“可靠”或“不可靠”）的，你判斷的理由是沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
③小麗用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中，可斷定圖乙A（填“A”或“B”）杯子中是水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．（1）在圖甲中，畫出使得輕質(zhì)杠桿保持水平平衡的最小力F的示意圖及其力臂L；
（2）如圖乙所示，鹿晗同學(xué)站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請(qǐng)你幫助鹿晗同學(xué)畫出最合適的繞線方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．洗手池下水的回水管利用了連通器原理．旗桿頂端安裝的滑輪可用來(lái)改變力的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列家用電器工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．電烤箱B．電視機(jī)C．電燈D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，把小桌和砝碼以不同形式放在泡沫塑料上分析與壓力作用效果有關(guān)的因素：

（1）比較甲、乙兩圖，可知：壓力作用的效果與壓力的大小有關(guān)．
（2）比較乙、丙兩圖，可知：壓力作用的效果與受力面積的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．舉重比賽要求運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉過(guò)頭頂后，在空中至少靜止3s，在這3s內(nèi)（　　）
A．杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
B．運(yùn)動(dòng)員所受的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
C．杠鈴所受的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是C．
A．再多加一些紅墨水   B．倒出一些紅墨水   C．取下軟管重新安裝  D．按壓金屬盒的橡皮膜

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？
答：不可靠．原因是：沒有保持金屬盒浸入液體中的深度不變．
（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是③（選填序號(hào)）
①燒杯中換密度差更大的液體   ②U形管中換用密度更小的酒精  ③將U型管換成更細(xì)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四個(gè)物體．F1和F2是該物體所受的方向相反的兩個(gè)力．其中物體受到兩個(gè)力平衡的是（　�。�
A．甲和丁B．乙和丁C．甲和乙D．丙和丁

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