9．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈灾髟O(shè)計的首臺載人潛水器，其總質(zhì)量為22噸，在蛟龍?zhí)柼魬?zhàn)潛海7000m深度的下潛過程中它受到海水的壓強將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)它懸浮在深海某處時，受到的浮力約為2.2×105　N．

分析 （1）潛水艇在下潛的過程中，所處深度變大，由液體壓強公式分析所受壓強變化情況；
（2）物體懸浮時，受到的浮力等于物體的重力．

解答 解：（1）潛水艇在下潛的過程中，所處深度h變大，由p=ρgh可知，潛水器受到水的壓強變大．
（2）當(dāng)“蛟龍?zhí)枴睉腋r受到的浮力等于自身的重力：F浮=G物=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N．
故答案為：變大；2.2×105．

點評 本題考查液體的壓強特點和物體的浮沉條件等知識點，分析物體受液體的壓強的變化時，找出深度變化情況是關(guān)鍵，計算過程中注意單位的統(tǒng)一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B（填“A”或“B”）端．

猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡都不會發(fā)光，請你根據(jù)電路結(jié)構(gòu)猜想出一種原因，并在上表中寫出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況．
（3）故障排除后，同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖乙所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω．
（4）在圖丙中畫出小燈泡在1.5V工作時電流表指針的位置及接線情況．
（5）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在“陽光體育活動”中訓(xùn)練排球時，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．球墊起后，能繼續(xù)向上運動，是因為球始終受到向上的力作用
B．球墊起后，上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)
C．墊球時，手感覺疼，說明球與手之間的作用力是相互的
D．球下落過程速度越來越大，說明球的慣性越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一些地區(qū)的居民用水桶從井中提水獲取生活用水，某水井深20m，若把重為300N的水桶提到地面，需要時間為30s；求對水桶做的功及功率，為了省力，改用滑輪組來提水，每提一次水做的功是7500J，則滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）把支點放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，目的是減小杠桿的自重對實驗的影響：
（2）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（3）實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了B
A．減小摩擦                B．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C．使每數(shù)數(shù)據(jù)更準確        D．多次測量取平均值減小誤差
（4）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗，你認為第二組實驗更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．

（5）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩個滑輪組分別在提升重物時繩自由端拉力F1、F2做功隨時間變化的圖象，則拉力F1、F2做功的功率之比P甲：P乙=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．家用保溫瓶能夠保溫，但是保溫時間有限．
（1）請你猜想一下，保溫瓶從灌入開水到開水溫度降到60℃大約需要多少時間？
猜想：大約需要12小時；
依據(jù)：生活中頭一天晚上燒的開水倒入保溫瓶，第二天上午倒出時還很溫，但不會太燙
（2）實驗探究：小明用溫度計每隔1小時測量保溫瓶中水的溫度并記在下面的表格中，請你幫他在圖中畫出溫度隨時間變化的圖象，并簡單描述保溫瓶裝開水時的溫度變化規(guī)律．溫度變化規(guī)律是水溫不斷降低，降溫速度先快后慢．
時間/h  01 2 3 4 5 6 7 8 9 
 溫度/℃ 9990 82  7569 65 61 58 56 55 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．利用下列實驗的原理可以制成電動機的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．廚房里有很多物理知識：
（1）筷子實質(zhì)是一種費力杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”）； 
（2）菜刀磨得鋒利是為了增大壓強，使切菜容易．

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