【題目】一艘潛水艇潛入水下120m的深處，求：

（1）處于水下120m的深處一個(gè)面積為2m2的艙蓋上受到海水的壓強(qiáng)和壓力各是多大？

（2）如果這艘潛水艇的體積約為6000 m3，那這艘潛水艇受到的浮力是多少？（為方便計(jì)算，海水密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

【答案】（1）1.2×106 pa（2）2.4×106N（3）6×107N

【解析】

(1)潛水艇艙蓋受到的壓強(qiáng)為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×120m=1.2×106Pa，

潛水艇艙蓋受到的壓力為F=pS=1.2×106Pa×2m2=2.4×106N；

(2)潛水艇的體積為F浮=ρ水g V排=1.0×103kg/m3×10N/kg=6×107N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在容器中固定一個(gè)密閉隔板，將容器分成左右兩部分，隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受液體壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面。關(guān)于此容器，下列說法中正確的是

A. 該容器內(nèi)的左右兩部分構(gòu)成一個(gè)連通器

B. 利用該容器可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)

C. 利用該容器可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等

D. 利用該容器可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作:

（1）壓強(qiáng)計(jì)__________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體_____________的關(guān)系。

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩圖進(jìn)行對(duì)比。

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。用秒表測(cè)出小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。

表面狀況

阻力的大小

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

毛巾

最大

1.5

棉布

較大

2.5

木板

較小

4.0

（1）實(shí)驗(yàn)中，使小車在同一斜面的同一高度下滑是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的____________；

（2）結(jié)論：平面越光滑，小車在平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，速度減小得越______（填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)。

甲 乙

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_______________。

(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是__________(寫出一種)；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為__________A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持__________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________ (選填“左”或“右”)移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟(3)。

(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成__________比。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用40Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是___________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是( )

A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力

B. 粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D. 粉筆刷沒有受到摩擦力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕緣K在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，木塊應(yīng)該處于____________狀態(tài)。

（2）實(shí)驗(yàn)中，保持F1和F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。松手后，木塊將無(wú)法在這個(gè)位置平衡。設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足：____________。

（3）實(shí)驗(yàn)總結(jié)中，老師指出桌面越光滑越好， 這樣就可以減小____________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。小明想到，用有輪子的小車代替木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果一定更好，原因是：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)。根據(jù)______條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）由 ______圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將____________

（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上有一只杯子，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)物塊，則放入物塊后

A. 杯底對(duì)桌面的壓力可能不變 B. 水對(duì)杯底的壓強(qiáng)一定不變

C. 水對(duì)杯底的壓力可能變大 D. 杯底對(duì)桌面的壓力可能變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案