【題目】下列說法中正確的是

A.磁感線是真實存在的

B.磁鐵只能吸引鐵制品

C.同種電荷相互排互吸引,異名磁極相互排斥

D.小磁針可以用來判斷磁場中某點磁場的方向

【答案】D

【解析】

試題分析:A.在研究磁場時,為了研究的方便,人們?nèi)藶榈囊?guī)定了磁感線,磁感線是不存在的,A錯。

B.磁鐵不僅吸引鐵制品,還吸引鈷和鎳制品。所以B錯。

C.電荷間的相互作用是同種電荷相互排斥,異名磁極相互吸引,C。

D.磁場的方向為放在該點的小磁針靜止時北極所指的方向,所以D正確。答案選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某司機駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.

(1)汽車制動前的速度是多少?

(2)若司機酒后駕車,反應時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.

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【題目】張剛的媽媽周末直接用清潔球打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙.張剛向媽媽解釋:這是用 方式升高了鐵鍋的溫度,此過程是 能轉(zhuǎn)化為 能.

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【題目】小明做實驗時把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過開關接在電源上.閉合開關后,甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光,乙燈不發(fā)光的原因是

A.它的電阻太小 B.流過乙燈的電流比甲燈小

C.它的電阻太大 D.乙燈燈絲斷了

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【題目】2015年4月,西安發(fā)生一起交通事故,如圖所示,一輛運載水泥管的大貨車因急剎車,車頭被后面的水泥管推到在地.

(1)急剎車時,水泥管為什么會繼續(xù)向前運動?

(2)急剎車時,輪胎與地面摩擦后發(fā)熱,此過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?

(3)貨車安裝多個又寬又大的輪胎,這樣設計的目的是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗.

(1)實驗探究的步驟正確的順序是

A.移動點燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實驗,在紙上記錄物與像的位置B、B′;C、C′.

B.拿另一支沒有點燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到它與前面的蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置A′.

C.在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板后面豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置.

D.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時,在紙上記下蠟燭的位置A

(2)步驟A的實驗目的是

(3)圖乙是物、像的位置實驗記錄,請你利用測量工具對乙圖的實驗記錄作出處理并得到相應規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”,小明設計了如圖電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻.

(1)在本實驗中電阻R0的作用是 ;

(2)小明檢查電路后認為電路設計存在問題,實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無法判斷其電阻變化.小明的觀點是否正確,理由是

(3)閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱,每隔10秒記錄一次電流值,實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示:

由此可以得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電流/A

0.16

0.19

0.21

0.22

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明游玩了意大利比薩斜塔后,買了一個模型,當模型塔靜止在水平桌面上時(如圖),小明對模型塔的分析不正確的是( )

A.傾斜的塔不受桌面對它的摩擦力

B.以跑動的小狗為參照物塔是運動的

C.塔受到桌面對它的支持力豎直向上

D.塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在南湖公園湖畔看到:船兒在水面蕩漾,魚兒在白云中穿梭,柳樹在水中搖曳。小明看到的景物中,由于光的折射形成的是()。

A. 船兒 B. 魚兒 C. 白云 D. 柳樹

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