【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 靜止的物體沒有內(nèi)能

B. 0℃以下的物體沒有內(nèi)能

C. 內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量

D. 內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)

【答案】D

【解析】

A. 任何物體都有內(nèi)能，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B. 任何物體都有內(nèi)能，0℃以下的物體也有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；

C. 內(nèi)能和機(jī)械能不是同一種形式的能量，故C錯(cuò)誤；

D. 內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)，當(dāng)溫度越高時(shí)，分子運(yùn)動越劇烈，分子動能越大，所以物體內(nèi)能越大，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】透鏡有兩類，中間比邊緣厚的叫__________；中間比邊緣薄的叫_______。透鏡的中心叫光心，凡是經(jīng)過這一點(diǎn)的光線的方向________。．用______透鏡會聚太陽光，在______處可點(diǎn)燃火柴．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究，下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

甲彈簧的長度/cm

6

7

8

9

10

乙彈簧的長度/cm

6

8

10

12

14


（1）分析數(shù)據(jù)可知： ①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成；
②甲彈簧受4N拉力時(shí)的長度跟乙彈簧受N拉力的長度相同；
（2）如圖所受的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．若甲彈簧的刻度如圖A．
①由圖知A彈簧的量程是4N，B彈簧的量程應(yīng)是N；
②B彈簧的分度值是N．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時(shí)的長度）等均有關(guān)系，現(xiàn)為探究在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧原長的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①將一根彈簧剪成長度（選填“相同”或“不同”）的兩段；②分別用大小（選填“相同”或“不同”）的力拉兩彈簧，然后比較彈簧伸長長度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根彈簧原長是8cm，第一次用50N的力拉彈簧時(shí)，彈簧全長為10cm；第二次拉彈簧時(shí)，使彈簧的全長為11cm，問：
（1）當(dāng)彈簧受到50N的拉力時(shí)，彈簧伸長了多少cm？
（2）第二次用力拉彈簧時(shí)，彈簧伸長了多少cm？
（3）第二次的拉力大小是多少N？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根彈簧原長是8cm，第一次用50N的力拉彈簧時(shí)，彈簧全長為10cm；第二次拉彈簧時(shí)，使彈簧的全長為11cm，問：
（1）當(dāng)彈簧受到50N的拉力時(shí)，彈簧伸長了多少cm？
（2）第二次用力拉彈簧時(shí)，彈簧伸長了多少cm？
（3）第二次的拉力大小是多少N？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最早發(fā)現(xiàn)紫外線的科學(xué)家是

A. 牛頓 B. 愛因斯坦 C. 里特 D. 攝爾修斯

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】玄武湖遂道工程是南京市規(guī)劃的“經(jīng)六緯九”以及快速井字型內(nèi)環(huán)的重要組成部分．隧道西起模范馬路南京工業(yè)大學(xué)附近入口，東至新莊立交出口．隧道全長2660m，設(shè)計(jì)車速60km/h，于2003年4月28日正式竣工通車．
（1）22路公交車在地面從入口處到出口處行駛路程約4500m需15min，求該車行駛過程中的平均速度是多少？
（2）74路公交車以36km/h的速度通過隧道由同一入口處到同一出口處，能比22路公交車在地面行駛時(shí)省多少時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“聲音由物體振動產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，這樣做是為了（ ）

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 把聲音的振動時(shí)間延遲

C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波被多次反射

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12）。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整__________ 。

（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是____________。為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用 _______。

A. “10 0.5A”的滑動變阻器 B.“50 0.5A”的滑動變阻器

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是_____V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示）。分析圖象可知：小燈泡的額定功率為_____W。實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是_______。

（4）若將這個(gè)小燈泡與阻值為15的定值電阻串聯(lián)在電壓為4.5V的電源兩端，則這個(gè)小燈泡的實(shí)際功率是______W。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案