16.請在圖中根據(jù)透鏡對光線的作用完成光路圖.

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.

解答 解:
①根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點作出折射光線,如圖所示:
②根據(jù)延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸作出入射光線,如圖所示:

點評 凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.當(dāng)光從空氣斜射入水中時,在水面發(fā)生反射,如圖所示,請你畫出該入射光線的反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列自然現(xiàn)象,物態(tài)變化相同的一組是( 。
①初春,冰雪消融匯成涓涓溪流;②夏天,從冰柜剛拿出的冰棒冒“白氣”;
③深秋的早晨,漫天的白霧;④冬天,樹上玲瓏剔透的雪花.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,甲、乙兩個容器水面相平,A、B是深度和面積均相同的兩處,請畫出A、B兩點所受水的壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是小雪同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置,取兩只相同 蠟燭的目的是為了能比較像與物的大。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小雪拿另一支大小相同的蠟燭N 在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M 的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小雪同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像,撤去蠟燭 N 并在原 蠟燭 N的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭 M 的像.
(4)細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像 A′、B′、C′與物 A、B、C 對應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小雪應(yīng)該進行的操作是:連接對應(yīng)的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如左圖家庭廚房用的“小廚寶”電熱水器,儲水容積為5L,其工作原理電路圖如右圖所示,其中S是一個溫控開關(guān),R1為電加熱管,當(dāng)它處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預(yù)定溫度時,S自動切換到另一位置使之處于保溫狀態(tài).請回答下列問題:
(1)若“小廚寶”加熱時加熱管的功率為 550W,而保溫時加熱管的功率為88W,求電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響).
(2)若將儲水箱中5L的水從初溫 20℃加熱到50℃,加熱管的熱效率為90%,試計算出加熱需要多少時間?【水的比熱容為 4.2×103J/(kg•℃)】

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.美國正在實驗助推火箭無損回收技術(shù):火箭將飛船推送至一定高度,箭船分離,火箭停止噴火、落向地面;接近地面時,火箭再次消耗燃料、向下噴火,并以2m/s的速度勻速下降,如圖所示.勻速下降時,火箭的動能變小(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,小軍同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898
(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的A(選填“A”或“B”)

(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可判斷出當(dāng)時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3)同時,小華和小明也做了該實驗,根據(jù)各自數(shù)據(jù),他們在坐標紙上分別畫出了如圖乙所示圖線.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:你認為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:水的質(zhì)量不一樣.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列估測中,最接近真實情況的是(  )
A.筆從課桌上落到地面的時間約為5s
B.初中生的平均體重約為50N
C.赤峰地區(qū)夏季氣溫最高可達35℃以上
D.家庭節(jié)能燈的工作電流約為1A

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同步練習(xí)冊答案