11.如圖是小雪同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置,取兩只相同 蠟燭的目的是為了能比較像與物的大。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小雪拿另一支大小相同的蠟燭N 在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M 的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小雪同學應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像,撤去蠟燭 N 并在原 蠟燭 N的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭 M 的像.
(4)細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像 A′、B′、C′與物 A、B、C 對應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小雪應(yīng)該進行的操作是:連接對應(yīng)的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

分析 (1)研究平面鏡成像特點時,確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭N與蠟燭M的像重合來確定.實驗中既能看到物體M的像,又能看到蠟燭N,要采用透明的玻璃板;
研究物像的大小采用的是等效替代法,把蠟燭M的大小用蠟燭N來代替;
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;
(3)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時眼睛應(yīng)該在蠟燭哪一側(cè)觀察;虛像不能呈在光屏上;
(4)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個像,從這個角度去分析此題;
(5)平面鏡成像的特點:物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析實驗的操作步驟.

解答 解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭M的像和蠟燭N重合,既能觀察到M蠟燭像的同時,也能觀察到N蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板;
選用大小相同的兩個蠟燭,是為了用蠟燭N代替蠟燭M,來比較物像的大小;
(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭M的像的位置時,人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)觀察;蠟燭N與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;平面鏡成的是虛像,虛像不能呈在光屏上;
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像;
(5)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
故答案為:(1)確定像的位置;大小;(2)像和物大小相等;(3)M;不能;(4)玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像;(5)連接對應(yīng)的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.體溫的高低是人類身體是否健康的重要指標之一.如圖所示是王華某次用體溫計測量體溫的情況.他所用體溫計的分度值是0.1℃,那么他的體溫是36.5℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,小李同學在運動場上看到的一些場景,他運用學過的物理知識對這些場景進行分析,其中正確的是( 。
A.
踢出去的足球在地面上滾動越來越慢,是因為足球受摩擦力的作用
B.
百米沖線后運動員沒有立即停下來,是因為受到慣性力的作用
C.
站在水平領(lǐng)獎臺上的運動員,他受到的重力和領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力
D.
運動員在做引體向上,當他在單杠上靜止不動時,單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖甲所示,物體A的體積為V,放入水中靜止時.浸入水中的體積為Vl;現(xiàn)將一體積為V2的物體B放在物體A上,物體A剛好全部浸沒在水中,如圖乙所示.則甲圖中物體A下表面受到的壓力大小為ρgV1,物體B的密度為$\frac{{ρ}_{水}(V-{V}_{1})}{{V}_{2}}$.(水的密度用ρ表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在物理實驗中常用到等效替代法.例如將一個10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個5Ω的電阻,在其他條件不變的情況下,該電路中電流不變,說明一個10Ω的電阻與兩個串聯(lián)5Ω的電阻對電流的阻礙作用是等效的,所以可以用一個10Ω的電阻替代兩個串聯(lián)5Ω的電阻.小明利用等效替代的思想來測量待測電阻Rx的阻值,如圖甲所示.
(l)下面是小明的實驗過程:
①按照電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;
②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于a 端.  (選填“a”或“b”)
③閉合開關(guān)S1;
④閉合開關(guān)S3,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當?shù)奈恢茫浵麓藭r電流表的示數(shù)I.
⑤先斷開開關(guān)S3,再閉合開關(guān)S2,保持滑動變阻器R的電阻不變,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R0.使電流表的示數(shù)仍為I,此時電阻箱的阻值等于待測電阻Rx的阻值.
(2)在此實驗中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,請在虛線框內(nèi)(乙)畫出用等效替代法測量Rx電阻的實驗電路圖.(要求所設(shè)計的電路在連接后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.請在圖中根據(jù)透鏡對光線的作用完成光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.最近微信上流傳的“風哥說段子”中“會說話的寵物貓”如圖所示,很受網(wǎng)民的喜愛,它模仿人的腔調(diào)學舌,非常有趣.雖然它和人說出的話語義相同,但由于兩種聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,所以能夠區(qū)別出來.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是龍舟比賽時的情景,隨著發(fā)令槍響,參賽選手們奮力劃槳,龍舟快速前進.以龍舟上的選手為參照物,龍舟是靜止的.選手們向后劃槳龍舟向前運動,使龍舟向前運動的動力的施力物體是水.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在四沖程汽油機工作過程中,實現(xiàn)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程.完全燃燒500g汽油釋放出的熱量是2.3×107J(汽油的熱值為4.6×107J/Kg)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案