甲(U1) | 乙(U2) | 丙(U) | |
電壓/V | 2.4 | 2.4 | 5.0 |
科目:初中物理 來源: 題型:
電流表的位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電流表的位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(探究性實驗)小杰同學在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系時,發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡。為此他提出了如下的疑問:用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈的電流小?對此問題,他進行了如下的實驗:如圖8所示,將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測量出A、B、C各點的電流,所測得的電流值分別為、、如下表所示:
/A | /A | /A |
0.18 | 0.18 | 0.18 |
小杰對此數據進行了分析后得出了最終結論。
請根據上述材料,回答下列問題:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“串聯(lián)電路各電壓的關系”時,吳強小組的同學分別按甲、乙、丙三個測量電
路進行了正確的測量,測量結果U1、U2、U如右下表所示。
(1)該小組的同學分析數據后發(fā)現(xiàn):串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓。這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致。為此,他們重新檢查實驗電路,再進行了兩次測量,測量數據基本沒有變化。老師提示:電壓表接入電路測量時本身會對電路結構有影響。請你幫他們重新設計測量電路圖,把它畫在右邊的虛線方框中。
(2)該小組的同學按照你設計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想。但他們同
時發(fā)現(xiàn):“串聯(lián)各部分電壓是相等的”。這個結論一定成立嗎? (選填 “一定”或“不一定”)。為了檢驗這個結論是否成立,應該__________ __繼續(xù)進行實驗。
(3)根據表中數據,可以求得電壓表內阻Rv與燈泡電阻RL的比值: 。
(4)該組同學認為,即使按重新設計的測量電路測量,電壓表同樣會改變電路結構, 因而也會影響各電壓的測量值,但不會影響實驗結論的正確性。你認為會影響實驗結論的正確性嗎?__ __(選填“會”或“不會”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2012-2013學年八年級(上)期末物理精品復習資料(8)(解析版) 題型:解答題
電流表的位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com