【題目】如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時，應(yīng)將手指放在距放大鏡（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．當(dāng)他將手臂伸直，用這個放大鏡看窗外遠處的物體時，他所看到的是倒立的、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．

【答案】小于；縮小
【解析】第一種情況，要用它看自己的手指紋時，則此時的凸透鏡就作為一個放大鏡使用，放大鏡是利用了凸透鏡在物距小于一倍焦距時的成像情況工作的．因為焦距為10厘米，故應(yīng)將凸透鏡放在距手指小于10cm的位置．第二種情況是用這個凸透鏡去觀察窗外遠處的景物，此時的物體距凸透鏡的距離要大于該透鏡的2倍焦距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成的是倒立縮小的實像．
故答案為：小于；縮小．
題目中給了兩種凸透鏡成像的情況，分別利用每種告訴的已知條件結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律來確定：物距的范圍、像的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）實驗時，如果用平面鏡觀察燭焰的像比用玻璃板更清楚。而實驗卻使用玻璃板不用平面鏡。是為了_________．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的_______（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是____像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 賽車急剎時，輪胎冒煙 B. 用手摩擦?xí)r，手掌發(fā)熱

C. 用太陽能熱水器來提高水溫 D. 隕石進入大氣層發(fā)出亮光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法：一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了成像的原理．日食的形成可以用來解釋，此時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于0℃的水和0℃的冰的說法正確的是( )

A. 0℃的冰比0℃的水冷

B. 0℃的冰和0℃的水溫度一樣高

C. 0℃的水比0℃的冰溫度高

D. 條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

221°

35.4°

40.9°


（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生光的和現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：入射角增大，折射角（增大、減�。�，且折射角總（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，反射角等于度．
（2）請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．
是否存在不足？答：（是/否）；請簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多

B. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體

C. 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以斷定（ ）

A. 甲帶正電，乙?guī)ж撾?/span>

B. 甲帶負電，乙?guī)д?/span>

C. 甲帶負電，乙不帶電或帶正電

D. 甲帶正電，乙不帶電或帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的（填“響度”或“音調(diào)”）．正在這時，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上答應(yīng)了．他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他．

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同步練習(xí)冊答案