【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，所含熱量越多

B. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體

C. 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

【答案】B

【解析】

A. 熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能用含有來(lái)表示，故A錯(cuò)誤；B. 熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差，所以?xún)?nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故B正確；C. 內(nèi)能的影響因素有溫度、體積和狀態(tài)等，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯(cuò)誤；D. 晶體吸熱熔化時(shí)，溫度不變，但內(nèi)能增大，故D錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種色彩都是三種基本顏色混合而成的，稱(chēng)為三原色，它們分別是 ． 三原色色光混合后為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д姡阉膫�(gè)小球分別兩兩靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則丁球的帶電情況是( )

A. 可能帶負(fù)電，也可能不帶電 B. 可能帶正電，也可能不帶電

C. 不帶電 D. 可能帶負(fù)電，可能帶正電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．當(dāng)他將手臂伸直，用這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立的、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng)，保持紙板與地面距離為1m不變，觀(guān)察白紙上的光斑．小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上（如圖所示），遮住孔的一部分，讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，將右側(cè)的卡片緩緩向左移動(dòng)，觀(guān)察光斑變化情況．上述過(guò)程中．
（1）可以探究光斑的形狀與的關(guān)系（選填“小孔形狀”或“小孔大小”）；
（2）剛開(kāi)始時(shí)，白紙上光斑大小將（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度（“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）；
（3）當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將（“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在；
（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是（選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的方；
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；
（4）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0 ， 與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示，則該透鏡焦距fL（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=（用L0、L表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A
B.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B
C.改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)與ON的夾角
D.改變反射光線(xiàn)與ON的夾角

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受摩擦力是0N

B. 當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到摩擦力是6N

C. 4﹣6s內(nèi)，拉力F做的功是16J

D. 2﹣4s內(nèi)，物體的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2 m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B相對(duì)于地面靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 物體B受到的摩擦力大小為2N，方向?yàn)樗较蜃?/span>

B. 木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C. 拉力F做功的功率為1.2W

D. 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大

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