【題目】物理學(xué)規(guī)定 定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成的工作循環(huán)個(gè)數(shù)和做功的次數(shù)分別是( )
A.15,15
B.30, 15
C.15, 30
D.60, 15
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于1kWh電能的作用,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 能使筆記本電腦工作約3分鐘
B. 能使洗衣機(jī)工作約3小時(shí)
C. 能使筆記本電腦工作約3小時(shí)
D. 能使洗衣機(jī)工作約30小時(shí)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說(shuō)明分子間存在引力的是( )
A.滴在熱水中的墨水比滴在冷水中擴(kuò)散快
B.端面磨平的鉛塊壓緊后能連在一起后能夠吊住大鉤碼
C.鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛和金會(huì)互相滲透
D.抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合均勻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”.請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過(guò)觀察電磁鐵 的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同;
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為 N 極(填“N”或“S”);
(3)滑片P向A端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將 (填“變大”“變小”或“不變”)說(shuō)明了 .
(4)通過(guò)電磁鐵甲的電流 流過(guò)電磁鐵乙的電流(填“大于”“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是 .
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【題目】 “可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力.同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的 很大.以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J,這些熱量可以使 kg的水從20℃加熱至100℃[c=4.2×103J/(kg℃)q煤氣=4.2×107J/kg].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鑼在發(fā)聲時(shí),用手按住鑼面, 停止,鑼停止發(fā)聲.月球上沒(méi)有空氣,登上月球的宇航員即使相距很近,也聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音,這是由于 不能傳聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_________問(wèn)題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______________有關(guān).
(3)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持_____________不變.
(4)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?______________.原因是: _________.
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【題目】對(duì)于測(cè)電筆,里面加有一個(gè)高阻值的電阻,這是什么原因?若這個(gè)電阻丟失了,此測(cè)電筆能不能使用?
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