16．關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法或做法不正確的是（　�。�
A．多個(gè)大功率用電器同時(shí)用一個(gè)插座
B．更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
C．使用驗(yàn)電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電
D．保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線(xiàn)、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換

分析 （1）多孔插座各用電器也是并聯(lián)的，若電路中的總功率過(guò)大，會(huì)使電路中的電流過(guò)大；
（2）更換燈泡、搬動(dòng)用電器前，應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，以防止觸電；
（3）測(cè)電筆的正確使用：用手接觸測(cè)電筆的尾部金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線(xiàn)，氖管發(fā)光的是火線(xiàn)，氖管不發(fā)光的是零線(xiàn)；
（4）保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線(xiàn)、家用電器等老化后要及時(shí)更換，防止發(fā)生觸電事故．

解答 解：
A、多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座，會(huì)使總功率過(guò)大，造成電流過(guò)大，容易引起火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；
B、更換燈泡、搬動(dòng)用電器前，應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，以防止人接觸用電器時(shí)觸電，故B正確；
C、使用驗(yàn)電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電，故C正確；
D、保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線(xiàn)、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換，以防短路或斷路，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí)，只要同學(xué)們牢記安全用電常識(shí)，并正確規(guī)范操作，就不會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．兩臺(tái)信號(hào)源分別起名為信號(hào)源A和信號(hào)源B，用一根BNC電纜連接信號(hào)源A后面板的10MHzREFOUT端和信號(hào)源B后面板的10MHzREFIN端，如圖所示．此時(shí)，信號(hào)源A為主源，信號(hào)源B為副源，所謂主/副只是參考不同而已，副源將自動(dòng)檢測(cè)到外部參考信號(hào)的輸入并對(duì)其鎖相．手動(dòng)設(shè)置兩臺(tái)信號(hào)源的載頻為100MHz．A、B間有一真空區(qū)域．當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、無(wú)線(xiàn)電波、可見(jiàn)光和紫外線(xiàn)信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是（　�。�
A．無(wú)線(xiàn)電波B．次聲波C．可見(jiàn)光D．紫外線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小熙同學(xué)利用下列器材：天平（無(wú)砝碼）、兩只完全相同的小燒杯、量筒、水、滴管、細(xì)線(xiàn)完成了小石塊密度的測(cè)量．水的密度為1.0×103kg/m3．操作步驟如下：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
（2）先把兩只完全相同的小燒杯分別放在天平左右兩盤(pán)上，再把小石塊放入左盤(pán)燒杯中；
（3）向量筒中倒入適量的水，液面如圖2所示，則量筒中水的體積為40cm3；
（4）現(xiàn)將量筒中的水倒一部分至右盤(pán)小燒杯中，再利用滴灌來(lái)調(diào)節(jié)量筒與燒杯中水的體積，當(dāng)天平再次平衡時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積如圖3所示，則小石塊的質(zhì)量m石=20g；
（5）用細(xì)線(xiàn)拴好小石塊，慢慢放入量筒中直到完全浸沒(méi)，液面的示數(shù)如圖4所示，則小石塊的體積V石=10cm3，小石塊的密度ρ石=2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀短文并回答下列問(wèn)題．
                                                超重和失重
  物體在豎直方向上受力不平衡時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生失重或者超重．無(wú)論物體處于超重還是失重狀態(tài)，地球作用于物體的重力始終存在，且大小不變．只是物體對(duì)支持物的壓力（或懸掛物的拉力）發(fā)生了改變，這樣物體的重量好像就有了變化．
   當(dāng)物體向上加速運(yùn)動(dòng)或向下減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于超重狀態(tài)，反之則處于失重狀態(tài)．
（1）當(dāng)發(fā)生超重現(xiàn)象時(shí)，物體受到的支持力或拉力大于（選填“大于”或“小于”）其所受重力．
（2）高處的物體由靜止開(kāi)始下落，速度越來(lái)越快，物體處于失重狀態(tài)（選填“超重”或“失重”）．在日常生活中，你還遇到過(guò)哪些超重或失重的現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一例，并說(shuō)明所舉實(shí)例是屬于超重還是屬于失重：蹦極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明在“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，選擇的電源電壓為4V．
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無(wú)變化，其原因可能是滑動(dòng)變阻器全部接了下方兩接線(xiàn)柱；
（3）排除故障后，連接的電路連接如圖甲所示，當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)（圖乙所示）是0.5A，被測(cè)電阻的阻值是5Ω；
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，多次改變滑片位置并進(jìn)行測(cè)量的目的是減小誤差．
【拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明想利用阻值為R0的定值電阻和一只電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值，他選擇了滿(mǎn)足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖丙所示，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）為了測(cè)出電阻Rx的阻值，添加一根導(dǎo)線(xiàn)完成如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I2，電阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用已知量和測(cè)量量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．新開(kāi)通的津保高鐵全長(zhǎng)約160km，全程平均速度約250km/h，則列車(chē)運(yùn)行全程所需時(shí)間約為0.64h；列車(chē)進(jìn)站時(shí)，不采用機(jī)械剎車(chē)，而是關(guān)閉電源，由于列車(chē)具有慣性仍繼續(xù)行駛，準(zhǔn)確的停在站臺(tái)上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中從機(jī)械能的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：小球下降過(guò)程中動(dòng)能有什么變化？
回答：變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．天花板下電線(xiàn)吊著燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（　�。� 
A．電線(xiàn)對(duì)天花板的拉力與天花板對(duì)電線(xiàn)的拉力是一相互作用力
B．燈泡的重力與燈泡對(duì)電線(xiàn)的拉力是一對(duì)相互作用力
C．燈泡對(duì)電線(xiàn)的拉力與燈泡的重力是一對(duì)相互作用力
D．電線(xiàn)對(duì)燈泡的拉力與燈泡的重力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一支溫度計(jì)不準(zhǔn)確，把它和一支標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2℃時(shí)，它的示數(shù)是 4℃，82℃時(shí)的示數(shù)是80℃，仔細(xì)觀察它的刻度是均勻的，現(xiàn)問(wèn)，當(dāng)這支溫度計(jì)的示數(shù)為42℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？

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