【題目】如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連．當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為1N砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為_____ N；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為1.2N的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重為1.5N砝碼時(shí)，小盤(pán)拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，在小盤(pán)落到地面后，木塊由于______繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為________N。

【答案】 1 慣性 1.2

【解析】圖示中的滑輪為定滑輪，定滑兩邊的拉力是相等的，所以可知摩擦力等于砝碼的重力為1N，當(dāng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力等于此時(shí)的拉力為1.2N，當(dāng)拉力繼續(xù)增大時(shí)，木塊所受力不平衡，開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，所受摩擦力大小仍為1.2N，當(dāng)小盤(pán)落到地面后，木塊由于慣性還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定小燈泡電阻值，某同學(xué)設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示電路．

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是 ．
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（3）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器連入電路中，要求當(dāng)滑片向右滑時(shí)電燈變亮．
（4）閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為3V，則電路出現(xiàn)的故障是 ．
（5）排除故障后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻為
（6）該同學(xué)作出了小燈泡兩端電壓和電流圖象如圖丙所示，根據(jù)圖象可知小燈泡的電阻是的（選填“變化”或“恒定不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小明選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小明認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類(lèi)比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能．在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好．小明的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示．他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①．換成U形鋁棒后，小明按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②．

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

⑴ 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是（________）

A．時(shí)間 B．溫度 C．溫度的變化量 D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

⑵ 可推斷出此實(shí)驗(yàn)中__________（銅棒／鋁棒）的導(dǎo)熱性能更好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（2）在裝置乙中，將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果_____，方向_____，并且在_____上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R1的阻值是20Ω，滑動(dòng)變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖象如圖乙所示，則R2消耗的最大功率是（ ）

A.0.45W
B.0.50W
C.0.80W
D.0.90W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)沿________方向拉動(dòng)，且使做__________________運(yùn)動(dòng)．根據(jù)_________________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于______________．

（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與___________有關(guān)．

（3）將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與____________有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一封閉容器裝滿水后，靜止放在水平面桌面上，如圖甲所示，對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F1、p1；當(dāng)把容器倒放在桌面上如圖乙所示，靜止時(shí)對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F2、p2 ． 則（ ）

A.F1=F2 ， p1＞p2
B.F1=F2 ， p1＜p2
C.F1＞F2 ， p1=p2
D.F1＜F2 ， p1=p2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA PB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′ PB′．（選填“大于”“等于”“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓為3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω，1A”字樣，當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)燈泡的電流為0.5A，在電路安全工作的前提下，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.燈泡電阻為6Ω
B.滑片在最右端時(shí)，干路中的電流為0.8A
C.滑動(dòng)變阻器消耗功率的范圍是2.4W～4.5W
D.滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是3Ω～10Ω

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