7.2015年3月25日,新疆克拉瑪依一處平房發(fā)生火災(zāi),火災(zāi)造成6人遇難,在滅火過程中,消防員使用了一種滅火彈,彈內(nèi)裝有干冰,將滅火彈投入火場,外殼破裂,干冰迅速升華(選填物態(tài)變化名稱)成二氧化碳氣體,并從周圍吸收熱量,實現(xiàn)快速滅火.

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;
(3)吸收熱量的物態(tài)變化過程有:熔化、汽化和升華;放出熱量的物體變化過程有:凝固、液化和凝華.

解答 解:滅火彈中的干冰在外殼破裂后會直接升華為氣態(tài),在升華的過程中,吸收熱量,從而起到降溫作用,實現(xiàn)快速滅火.
故答案為:升華;吸收.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將入射光線AO向法線靠近時,看到反射光線OB靠近(填:“靠近”或“遠離”)法線.
(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點,若將紙板F向前或向后折,此時在紙板F上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
(3)將紙板EF置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,反射光將沿圖中的OA方向射出,說明反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.有關(guān)溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高
B.物體的溫度升高,內(nèi)能會增加
C.物體內(nèi)能增加,一定吸收熱量
D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.公式R=$\frac{U}{I}$,可以知道( 。
A.導(dǎo)體的電阻跟電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻跟電流成反比
C.導(dǎo)體電阻大小等于對應(yīng)電壓與電流的比值
D.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖甲所示的電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則燈泡L1和L2的電流分別為( 。
A.1.2 A  0.22 AB.0.98 A  0.22 AC.0.96 A  0.24 AD.0.24 A  1.2 A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.打開收音機,旋至沒有臺的位置,把音量開大,取一節(jié)干電池,一個帶燈座的小燈泡和兩根導(dǎo)線,在收音機附近,先將導(dǎo)線的一端與電池的負極相連.
(1)另一端與正極時斷時續(xù)地接觸,會聽到收音機發(fā)出“咔、咔”聲.這一現(xiàn)象證明了電磁波的存在,證明方法叫轉(zhuǎn)換法.
(2)如果將另一端一直與電池的正負接觸,小燈泡發(fā)光,電路中電流恒定,但是聽不到收音機發(fā)出的“咔、咔”聲.這一現(xiàn)象說明恒定的電流不能產(chǎn)生電磁波.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明發(fā)現(xiàn)媽媽在做飯的時候,總是事先把凍肉從冰箱冷凍室取出,然后在冷藏室中放置一段時間后再拿出來使用,媽媽說這樣可以起到節(jié)能的作用,請說明其中的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列設(shè)備中沒有用到連通器原理的是(  )
A.
茶壺
B.
船閘
C.
用吸管吸飲料
D.
下水道水管

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為0.5N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為66.7%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:杠桿的重力.
(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù)鉤碼
懸掛點
鉤碼總重
G/N
鉤碼移動
距離h/m
拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率η/%
1A點1.50.100.70.3071.4
2B點2.00.151.20.3083.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?
答:不能(能,不能)請簡要說明兩條理由:①兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置;②一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的.
(3)若僅將鉤碼從A點改掛到B點,其他因素不變,則杠桿的機械效率將變大(變大,變小,不變),理由是杠桿提升的高度減小,額外功減小,因此杠桿的機械效率變大.

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同步練習(xí)冊答案