Question

【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實驗中：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整___________．

（2）小明閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是________．排除故障后，移動滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為________W．

（3）小華在進行實驗數(shù)據(jù)處理時，算出了小燈泡的平均功率（如下表），你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________（合理/不合理）的，理由：______________________________．

Answer 1

【答案】 見解析 燈泡斷路 0.75 不合理 實際電壓不同，實際功率也不同，取平均值沒有意義

【解析】（1）由小燈泡額定電壓為“2.5V”，可選電壓表的量程為“0～3V”，滑動變阻器要一上一下連接，小燈泡的右接線柱與滑動變阻器的上接線柱連接，如下圖所示：

（2）電壓表并聯(lián)在燈的兩端有示數(shù)，而燈不亮，說明小燈泡的兩接線柱接觸不良或小燈泡與燈座接觸不良，即小燈泡斷路；電流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，電流表的示數(shù)I=0.3A，燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；

（3）燈泡在額定電壓下的功率是額定功率，小華的說法是不合理的；小燈泡在不同實際電壓下的實際功率不同反映了小燈泡的明暗程度不同，求平均值沒意義；

故答案為： (1). 見解析 (2). 燈泡斷路 (3). 0.75 (4). 不合理 (5). 實際電壓不同，實際功率也不同，取平均值沒有意義