Question

2．小明每天走路上學(xué)，老師給小明布置了一個(gè)任務(wù)：“不使用任何器材，利用學(xué)校的200米跑道，粗略測(cè)量學(xué)校到家的路程”，請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案（方案中測(cè)量的數(shù)據(jù)要用符號(hào)表示）
（1）方案
（2）用題目中所給出條件及所測(cè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出學(xué)校到家的路程的表達(dá)式：S=n×$\frac{200m}{{n}_{0}}$．

Answer 1

分析 首先測(cè)出小明一步的長(zhǎng)度，然后數(shù)出從學(xué)校到家小明走過(guò)的步數(shù)，兩者之積就是學(xué)校到家的距離．

解答 解：（1）小明沿著跑道走一圈，數(shù)出所用的步數(shù)n₀，算出一步的長(zhǎng)度L，則L=$\frac{200m}{{n}_{0}}$，然后小明數(shù)出從學(xué)校到家所用的步數(shù)n．
（2）則學(xué)校到家的距離為s=nL=n×$\frac{200m}{{n}_{0}}$．
故答案為：（1）小明沿著跑道走一圈，數(shù)出所用的步數(shù)n₀，算出一步的長(zhǎng)度L，則L=$\frac{200m}{{n}_{0}}$，然后小明數(shù)出從學(xué)校到家所用的步數(shù)n；
（2）n×$\frac{200m}{{n}_{0}}$．

點(diǎn)評(píng) 此題為我們提供了一種利用刻度尺測(cè)量較長(zhǎng)距離的方法，類(lèi)似的還可以測(cè)量操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度．