3.夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實驗:
(1)他們在實驗前準(zhǔn)備了兩套實驗器材:火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、秒表、天平、除此之外,還需要的測量工具是溫度計.
(2)在加熱過程中,小明用攪棒不斷攪動的目的是使被加熱的物體受熱均勻;水和沙子吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(3)設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是:
①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短;
②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多.
你認(rèn)為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是①和②(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確:不正確請說明理由:晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量,海水溫度高.

分析 (1)實驗需要的器材,可根據(jù)Q=Cm△t來判斷,采用控制變量法實驗.
(2)實驗時使用攪棒,才能使沙子受熱均勻;實驗采用相同的酒精燈對其加熱,加熱時間越長,沙子和水吸收的熱量就多,因此實驗中用酒精燈加熱時間表示水和沙子吸熱的多少.
(3)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時間和加熱的方式.
(4)沙子與水吸放熱能力的比較必須符合控制變量法的要求,注意結(jié)論所描述的條件是否嚴(yán)密,再確定結(jié)論能否驗證猜想.
(5)中午海水比沙子涼的主要原因是比熱容大造成的,而不是因為水蒸發(fā)吸熱,因為傍晚水同樣在蒸發(fā)吸熱,溫度卻要比沙子高.

解答 解:(1)為了比較吸熱能力,就要比較物體升高的溫度,所以要用到溫度計.
(2)為了使沙子能均勻受熱,因使用攪拌棒進行攪拌;由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少.
(3)用控制變量法進行探究,因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時間和方式,與酒精的多少無關(guān),所以B選項錯誤.
(4)“等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短”,說明水的吸熱能力比沙子強.“等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子溫度上升得多”,同樣說明了水的吸熱能力比沙子強.因為均說明“沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快”,故兩條實驗結(jié)論均能驗證實驗猜想,故應(yīng)選擇“①和②”.
(5)因為蒸發(fā)吸熱不是海水溫度低的主要原因,其主要原因是海水的比熱容大.比如傍晚時海水同樣在蒸發(fā)吸熱,其溫度卻比沙子高,便能有力證明這一點.
故答案為:(1)溫度計;(2)使被加熱的物體受熱均勻;加熱時間;(3)B;(4)①和②;(5)不正確;晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量,海水溫度高.

點評 本題的探究實際上是對沙子和水吸放熱能力的比較,而物質(zhì)吸放熱能力是用比熱容來量度的,在實驗過程中,影響的量較多,有質(zhì)量、加熱時間、升高溫度等,因此,要注意結(jié)論的嚴(yán)密性.同時,在解釋實際現(xiàn)象時,要正確運用比熱容這一物質(zhì)的性質(zhì)

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