分析 (1)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng).
(2)影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度,影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度,其中動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能.在分析各個(gè)能量的變化時(shí),根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析.
(3)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性.
解答 解:如圖甲所示,安全帶比較寬,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);
急剎車時(shí),人向前運(yùn)動(dòng)拉長(zhǎng)安全帶,人的動(dòng)能減少,安全帶的長(zhǎng)度增加,勢(shì)能增大;
觀察圖乙可知,安全氣囊被彈出,人的頭部撞在安全氣囊上,是因?yàn)榍胺绞艿矫土易矒魰r(shí),人的下部隨車突然減速或靜止,而人的上半身由于慣性要繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),向前運(yùn)動(dòng).可以使駕駛員和前排乘客不會(huì)由于慣性撞到堅(jiān)硬的車身上而受到傷害.
故答案為:減;勢(shì);前方;慣性.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)增大或減小摩擦的方法、動(dòng)勢(shì)能的大小變化、以及慣性現(xiàn)象的理解.慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見,和我們的生活密切相關(guān),學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)慣性知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人造衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的物體,如果所有的外力都消失了,該物體將會(huì)慢慢停下來 | |
C. | 托里拆利實(shí)驗(yàn)最先測(cè)出大氣壓的值 | |
D. | 飛艇和風(fēng)箏都是利用空氣的浮力升空的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮所受支持力做了功 | |
B. | 橡皮所受的支持力、重力都做了功 | |
C. | 橡皮受到了重力、支持力、下滑力、摩擦力作用 | |
D. | 傾角越大,橡皮受到的摩擦力就越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | B受到的摩擦力為3N,方向水平向左 | |
B. | 滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s | |
C. | 繩子拉物體A的功率為1W | |
D. | 在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為3N |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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