【題目】如圖所示是一種在非洲沙漠中使用的“沙漠冰箱”罐中罐，它是由一個內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填上濕沙子。使用時將食物和飲料放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，然后放在干燥通風(fēng)的地方，并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，這樣就能起到保鮮作用。下列分析中不科學(xué)的是（ ）

A. 經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，利用了水蒸氣吸熱

B. 兩罐之間不直接放水而放濕沙子，可以增大水的表面積加快蒸發(fā)

C. “沙漠冰箱”內(nèi)罐材料用陶瓷而一般不用鐵，因為鐵容易生銹

D. 陶瓷罐隔熱效果較好，是利用了陶瓷導(dǎo)熱性比較差這一化學(xué)性質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，利用了水汽化時吸熱，使食物的溫度降低，故A正確；

B、兩罐之間不直接放水而放濕沙子，可以增大水的表面積加快蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使食物的溫度降低，故B正確；

C、“沙漠冰箱”在潮濕的環(huán)境中，用鐵容易生銹，故內(nèi)罐材料用陶瓷而一般不用鐵，故C正確；

D、陶瓷罐隔熱效果較好，是利用了陶瓷導(dǎo)熱性比較差這一物理性質(zhì)，而不是化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或__________狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須作用在同一__________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每到夏收季節(jié)，高淳農(nóng)村大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，如圖這不僅造成資源浪費、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水溫度升高到80℃。
求：
（1）水需要吸收的熱量。
（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（　�。�

A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時，阻值大的導(dǎo)體通過的電流小
C.兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電路中，a消耗的功率大
D.兩導(dǎo)體的阻值關(guān)系是Ra＞Rb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暑假，小江在兩只相同的透明燒杯中分別倒入冰水和熱水（如圖甲、乙），一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠。關(guān)于小水珠出現(xiàn)的位置，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲杯：內(nèi)壁的液面下方；乙杯：內(nèi)壁的液面上方

B. 甲杯：外壁的液面下方；乙杯：內(nèi)壁的液面上方

C. 甲杯：整體的外壁；乙杯：內(nèi)壁的液面上方

D. 甲杯：整體外壁和內(nèi)壁的液面上方；乙杯：內(nèi)壁的液面下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：

（1）本實驗應(yīng)選用圖甲、乙兩套實驗裝置中的_____裝置，理由是：_____；

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時間變化圖象，分析圖象可知：該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC段，該物質(zhì)處于_____態(tài)，其內(nèi)能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；該物質(zhì)液態(tài)時的比熱容與固態(tài)時的比熱容之比c液：c固=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1、R2為阻值相同的電熱絲。不同的連接方式其發(fā)熱功率不同，下列說法正確的是（　�。�

A.甲的發(fā)熱功率為0W；
B.乙的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍；
C.丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D.乙的發(fā)熱功率是丁的發(fā)熱功率的1/4.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平來稱量一個質(zhì)量小于100mg的物體，下列說法中正確的是（　　）

A. 因為100 mg小于天平的最小測量值，不能稱量

B. 借用一個質(zhì)量為m的金屬塊和要稱的小物體一起稱出總質(zhì)量m′，則m′﹣m為小物體的質(zhì)量

C. 取待測的小質(zhì)量物體n個，稱出它們的總質(zhì)量M，則每個物體的質(zhì)量為

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像

C．當u=20cm時成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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