將紅、綠、      三種色光照白紙上(圖甲),中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色;陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái),在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是太陽(yáng)的____(選填“實(shí)像”或“虛像”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


隨著人們生活水平的逐步提高,太陽(yáng)能熱水器已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,近年來(lái)又有一種集太陽(yáng)能與電輔熱于一體的壁掛式太陽(yáng)能正在為很多高層建筑所應(yīng)用,下表是濟(jì)南宏力牌電輔熱式太陽(yáng)能熱水器的部分參數(shù),假設(shè)熱水器接收到的太陽(yáng)能全部被水吸收,試求

(1)夏天用溫度為20℃的水將保溫箱充滿,在最好的曝光充分照射下,當(dāng)水溫恰好達(dá)到最高時(shí),需要吸收多少太陽(yáng)能?假設(shè)在沒(méi)有陽(yáng)光照射的情況下用電熱管來(lái)加熱達(dá)到上述情況,需要消耗多少度電能?(不計(jì)熱損失)【C=4.2×103 J/ (kg ·℃)】

(2)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一條太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn)。

保溫水箱容積/L

80

采光面積/m2

1.8

水溫/℃

45-88

30-60

電熱管

功率2000W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中,能應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)的原理的是

A                   B                   C                   D

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下列哪種現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)理論來(lái)解釋

   A.走進(jìn)花園聞到花香                     B.放入水中的糖塊會(huì)使水變甜

   C.天空中飛舞的雪花                     D.水和酒精混合后總體積變小

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在下圖中,能正確表示通電螺線管及靜止小磁針N極指向的是  

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如圖所示,分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度(滑輪重小于物重),則所用拉力F    (選填“>”“<”或“=”,下同)F,拉力做功的功率P    P.機(jī)械效率η    η

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下圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)用控制變量的研究方法,研究 (選填“小車”或“木塊”)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;通過(guò)觀察 來(lái)判斷動(dòng)能的大小。

(2)甲圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系的,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)得出的結(jié)論是 。

(3)若想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要改進(jìn)的步驟是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


通常用電能表來(lái)計(jì)量各種用電器工作時(shí)消耗的電能,但是還可以利用電能表測(cè)量用電器的電功率。如圖是某同學(xué)家電能表的表盤(pán),該同學(xué)僅讓家中一只“220 V 100 W”的白熾燈泡連續(xù)工作15 min,電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了60圈,白熾燈實(shí)際消耗的功率為_(kāi)___W.

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利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上等量鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力       

(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片              ,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是                    

(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是                   

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