編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數(shù)大小判斷導體電阻大;
電路的總電阻越大,電路中的電流會越小,電路以及電路中的各元件越安全,因此根據(jù)保護電路的思路進行分析;
(2)影響導體電阻大小的因素:導體的材料、長度、橫截面積和溫度,在研究電阻與其中某個因素的關(guān)系時,要采用控制變量法的思想,要研究導體的電阻大小與一個量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變.
解答 解:
(1)在M、N之間分別接上不同的導體,通過觀察電流表的示數(shù)來比較導體電阻的大小,這種方法叫轉(zhuǎn)換法;
將燈泡去掉,M、N的電阻決定電路中的電流,因此,當M、N間電阻過小時,電流會過大,電路可能會被燒壞;故燈泡可以起到保護電路的作用;
(2)要驗證猜想①導體的長度有關(guān),應(yīng)控制導體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A、B的兩根電阻絲進行實驗.
要驗證猜想②:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導體材料與長度相同,橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗;
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,對比發(fā)現(xiàn)電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,因此可得出的結(jié)論為:導體的電阻與導體的材料有關(guān);
(4)本試驗小明用的實驗方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
故答案為:(1)電流表的示數(shù);不是;燈泡可以起到保護電路的作用;(2)A和B;A和C;(3)導體的材料;(4)轉(zhuǎn)換法;控制變量法.
點評 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲可用來演示磁場對通電導線的作用,根據(jù)該原理制成了電動機 | |
B. | 圖乙可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機 | |
C. | 圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng) | |
D. | 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
猜想 | 電流表示數(shù)I/A | 電壓表示數(shù)U/V |
如果A成立 | ||
如果D成立 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 6.56 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時間(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從同學手上擲出去的實心球 | |
B. | 小球被細線系住,在桌面上勻速轉(zhuǎn)動 | |
C. | 公共汽車沿路邊?康秸九_邊上 | |
D. | 列車在平直軌道上前進,每s前進25m |
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