【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.

逆溫現(xiàn)象

太陽(yáng)短波輻射能穿過(guò)大氣層到達(dá)地球表面,一部分被地球吸收,一部分被反射回太空去。地球吸收太陽(yáng)短波輻射能后,地球變暖,溫度升高。它一方面以長(zhǎng)波形式向大氣輻射熱量,一方面又以對(duì)流、傳導(dǎo)方式把熱量傳送給大氣。

一般情況下,大氣溫度隨著高度增加而下降。在數(shù)千米以下,總是低層大氣溫度高,高層大氣溫度低。大氣層容易發(fā)生上下翻滾,可將近地面層的污染物向高空乃至遠(yuǎn)方輸散,從而使城市空氣污染程度減輕。可是在某些天氣條件下,地面上空的大氣結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增加而升高的反常現(xiàn)象,從而導(dǎo)致大氣層層次結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,氣象學(xué)家稱之為"逆溫杉,發(fā)生逆溫現(xiàn)象的大氣層稱為"逆溫層乃。它像一層厚厚的被子罩在我們城鄉(xiāng)上空,上下層空氣減少了流動(dòng),近地面層大氣污染物"無(wú)路可走",越積越多,空氣污染勢(shì)必加重。

導(dǎo)致逆溫現(xiàn)象的原因有多種。在我國(guó)冬季,當(dāng)寒流襲擊過(guò)后,地面受冷氣團(tuán)控制,容易出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象。白天日照不足,地面增溫緩慢,還會(huì)使逆溫維持。夏天,海水溫度較低,也會(huì)形成逆溫?諝馕廴局卸臼录蠖寂c逆溫有關(guān)。如果連續(xù)出現(xiàn)幾天逆溫,空氣污染物就會(huì)大量積累,易發(fā)生空氣污染中毒事件。可以說(shuō),逆溫現(xiàn)象是霧霾形成的幫兇。

這種逆溫現(xiàn)象還會(huì)使物體反射的光,在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲,產(chǎn)生蜃景。據(jù)研究推測(cè),當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)從溫暖的暖流區(qū)駛?cè)牒涞睦祭嘌罅鲄^(qū),就處于一個(gè)逆溫層中。事故發(fā)生前,觀察員沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山,是因?yàn)槠届o的海面把實(shí)際地平線和錯(cuò)誤的地平線之間的區(qū)域遮掩了起來(lái),使冰山得以潛影遁形。在冰山大概只有一英里遠(yuǎn)的時(shí)候,泰坦尼克號(hào)的一名望員才拉響了警報(bào),全力倒車(chē)(指向前航行的輪船,螺旋槳反轉(zhuǎn),產(chǎn)生與前進(jìn)方向相反的推力),但也為時(shí)已晚。

逆溫現(xiàn)象也非一無(wú)是處,它對(duì)遏制沙塵天氣,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有有利的一面。

(1)逆溫現(xiàn)象是霧霾天氣的幫兇,是因?yàn)檩^冷空氣在________,空氣不易流動(dòng)或流動(dòng)較慢,造成空氣中的污染物聚集。(選填"低空"或"高空")

(2)光在冷暖更迭的逆溫層中傳播時(shí)發(fā)生扭曲,是光的________現(xiàn)象,導(dǎo)致泰坦尼克號(hào)上的觀察員未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山;泰坦尼克號(hào)全力倒車(chē)也會(huì)撞向冰山,是因?yàn)檩喆?/span>________.

(3)無(wú)霧霾情況下飛機(jī)在________天氣更易平穩(wěn)飛行。(選填"正常"或"逆溫")

(4)________是熱氣上升冷氣下降的原因。

(5)如圖為某地某日5次觀測(cè)到的近地面氣溫垂直分布示意圖。當(dāng)日天氣晴朗,日出時(shí)間為5時(shí)。由圖中信息可分析________

A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定

B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象

C.大氣熱量直接來(lái)自太陽(yáng)輻射

D.氣溫日差最大值自下而上增大

【答案】 低空 折射 慣性 逆溫 熱空氣受的浮力大于重力(冷空氣受的浮力小于重力或熱空氣比冷空氣密度。 A

【解析】(1)在冬季,當(dāng)寒流襲擊過(guò)會(huì),地面受冷氣團(tuán)控制,即較冷空氣在地面附近,空氣不流動(dòng)或流動(dòng)緩慢,造成空氣中的污染物聚集;

(2)光在逆溫層中傳播并發(fā)生扭曲,是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象,是由于光在密度不均勻的物質(zhì)中傳播時(shí),發(fā)生折射而引起的;因?yàn)樘┨鼓峥颂?hào)輪船質(zhì)量大,所以慣性就大,所以很難改變航行的方向;

(3)發(fā)生逆溫現(xiàn)象時(shí),上下層空氣減少了流動(dòng),更利用飛機(jī)平穩(wěn)飛行;

(4)溫度能夠改變氣體的密度,空氣溫度升高,體積膨脹,密度變小,所受浮力大于重力,所以密度小的熱空氣上升,冷空氣下降形成對(duì)流;

(5)據(jù)圖可知5時(shí)、20時(shí)大氣溫度隨高度的增加而遞增,即為上熱下冷,大氣穩(wěn)定,故正確;據(jù)圖可知12、15時(shí)氣溫隨高度的增加而遞減,故沒(méi)有出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象;近地面大氣溫度的直接熱源是地面輻射,不是太陽(yáng)輻射,故不符合題意;據(jù)圖可知越往下氣溫變化幅度越大,故不符合題意故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)你就圖中老師提出的問(wèn)題做一個(gè)猜測(cè):
小林的探究方法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動(dòng)吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
小敏的探究方法是:和音樂(lè)老師借了一支笛子,經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).
根據(jù)小林和小敏的探究實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)分析與討論:弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的、有關(guān).
(2)在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦越 , 音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí),弦越 , 音調(diào)越高;在弦的松緊、長(zhǎng)短相同時(shí),弦越 , 音調(diào)越高.
(3)在吹笛子時(shí),其管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度越長(zhǎng),它發(fā)出聲音的音調(diào)就越

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