【題目】 “不敢高聲語,恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的 (填“音調(diào)”“響度”或“音色”)大.月宮里的嫦娥不會(huì)聽到你說話的聲音,因?yàn)?/span> 不能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用蠟燭、焦距為l0cm的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)凸透鏡固定不動(dòng),在圖1所示的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,但像的位置偏下,要使物體的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整.圖示的成像原理與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)10cm,則應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)小華將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖2所示的位置時(shí),光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像.這像是 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上 (選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像.
(4)該實(shí)驗(yàn)的“物”是指 (將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上).
A.不含燭焰的蠟燭
B.蠟燭的燭焰
C.蠟燭和燭焰的整體.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體溫度升高了,表明( )
A.一定對(duì)物體做了功
B.物體一定吸收了熱量
C.可能對(duì)物體做了功,也可能是物體吸收了熱量
D.物體的機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用鐵錘打擊一下鐵管的一端,貝貝在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,這是因?yàn)椋?/span> )
A.一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲
B.人耳的錯(cuò)覺
C.聲音沿鐵管傳播快,先聽到;沿空氣傳慢,后聽到
D.外界雜聲干擾
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)不同的物體,他們的質(zhì)量、初溫均相同,甲的比熱容小于乙的比熱容,當(dāng)它們吸收相同的熱量后接觸,則( )
A. 甲物體的溫度傳給了乙物體 B. 甲物體放熱,乙物體吸熱
C. 乙物體放熱,甲物體吸熱 D. 甲乙兩物體之間沒有熱傳遞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),而且環(huán)保.一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟利昂進(jìn)行工作的.如圖所示,環(huán)戊烷在管子里流動(dòng),當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生 (液化/汽化)現(xiàn)象,并 (吸收/放出)熱量.食物放入冰箱內(nèi)溫度逐漸下降.壓縮機(jī)通過 的方法又使環(huán)戊烷 (液化/汽化).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華和小兵同學(xué)用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齒上劃過,如圖所示.小華在圖(a)中的梳子上用塑料片輕輕劃過與用力劃過,是為了探究聲音的 與 的關(guān)系;小兵在圖(a)和圖(b)兩個(gè)梳子上用同一個(gè)塑料片以相同的速度劃過,是為了探究聲音的 與 的關(guān)系.
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