16.“我運(yùn)動(dòng),我健康”.許多隨身電子產(chǎn)品能對(duì)人的運(yùn)動(dòng)信息進(jìn)行監(jiān)測(cè),幫助人們更科學(xué)地鍛煉健身.小華同學(xué)利用某款電子手環(huán)提供的健身信息,并采集了其他一些數(shù)據(jù),如下表所示,問:(g取10N/kg)
體重
m/kg
身高
H/cm
站立時(shí)雙腳與
地面接觸面積S/cm2
腿長(zhǎng)
L/cm
正常行走
時(shí)的步距l(xiāng)/cm
401503206550
(1)小華行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)小華提起雙腳腳跟站立,如圖乙所示的是一只腳的姿勢(shì)圖,O點(diǎn)是腳尖與地面的接觸點(diǎn),F(xiàn)2為一只腳受到的阻力(雙腳受到的總阻力等于人的體重),已知AO=16cm,AB=4cm,則她一條腿的腓腸肌提起腳跟的動(dòng)力F1為多少?
(3)小華的手環(huán)能對(duì)她每天行走的步數(shù)自動(dòng)計(jì)數(shù),并給出大致消耗的能量.小華想:人在水平路面上前進(jìn)時(shí)是否要克服重力做功呢?通過查閱資料,她了解到:人體的重心大約位于肚臍上方2寸、脊椎前1寸處,人只要走路,其重心就必然會(huì)發(fā)生上下位置的變化,重心升高就需要克服重力做功.假設(shè)人在正常行走時(shí),重心在人體中的位置近似不變;小華同學(xué)花費(fèi)15min從家走到學(xué)校,共計(jì)為1800步.試求:小華行走需要克服重力做多少功?克服重力做功的功率多大?

分析 (1)小華行走時(shí)與地面的接觸面積為一只腳的面積,利用G=mg求出其重力,則他對(duì)地面的壓力等于其重力,再利用p=$\frac{F}{S}$計(jì)算壓強(qiáng);
(2)根據(jù)總阻力與重力的關(guān)系求出阻力,然后利用杠桿平衡條件計(jì)算她一條腿的腓腸肌提起腳跟的動(dòng)力F1;
(3)利用幾何知識(shí)求出人每走一步重心升高的高度,然后利用W=Gh求出每走一步需克服重力做功,再利用W=nW求出總功,最后利用P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$計(jì)算功率.

解答 解:(1)小華行走時(shí)對(duì)地面的壓力F=G=mg=40kg×10N/kg=400N,
接觸面積S=$\frac{1}{2}$×320×10-4m2=160×10-4m2
壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{400N}{160×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.5×104 Pa;
(2)已知AO=16cm,AB=4cm,則OB=AO+AB═16cm+4cm=20cm,
雙腳受到總阻力F2=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×400N=200N,
由杠桿平衡條件可得:F1×OB=F2×OA
則F1=$\frac{{F}_{2}×OA}{OB}$=$\frac{200N×16cm}{20cm}$=160N;
(3)由幾何知識(shí),人每走一步重心升高,
h=L-$\sqrt{{L}^{2}-(\frac{1}{2}l)^{2}}$=$\sqrt{(65cm)^{2}-(\frac{1}{2}×50cm)^{2}}$=(65cm-60cm)=5cm,
每走一步需克服重力做功,
W=Gh=mgh=40kg×10N/kg×0.05m=20J,
共做功W=nW=1800×20J=3.6×104J,
克服重力做功的功率P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{3.6×1{0}^{4}J}{15×60s}$=40W.
答:(1)小華行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×104 Pa;
(2)她一條腿的腓腸肌提起腳跟的動(dòng)力F1為160N;
(3)小華行走需要克服重力做3.6×104J功;克服重力做功的功率為40W.

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓強(qiáng)的大小計(jì)算、杠桿平衡條件的應(yīng)用、功和功率的計(jì)算,是一道力學(xué)綜合題,涉及到的知識(shí)面光,綜合性強(qiáng),計(jì)算量大,難度較大,難點(diǎn)在于利用幾何知識(shí)求出人每走一步重心升高的高度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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(1)在圖(a)中,溫度計(jì)的玻璃泡不能(填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)的液面相平.如圖(c)所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是52℃.
(2)從圖(b)中,我們可以知道,這是晶體(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,這種物質(zhì)是冰(填“冰”或“蠟”)
(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé)螅掷^續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要吸熱(選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”),溫度不變.

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11.如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如圖甲所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像.

(1)該實(shí)驗(yàn)是小孔成像現(xiàn)象,可以用光的直線傳播來解釋;
(2)在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像(保留作圖痕跡).
(3)若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng),則塑料薄膜上的像向下(選填“上”或“下”)方移動(dòng);若將蠟燭靠近小孔少許,蠟燭的像將變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變 (選填“改變”或“不變”).
(5)樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像.

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1.請(qǐng)按要求回答:

(1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是:將音叉微小的振動(dòng)放大.
(2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來越小,直到聽不見,這說明:聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲).
(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低(填“高”或“低”).
(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究聲音音調(diào)的高低與頻率的關(guān)系.

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8.如圖1所示,將銅片和鐵片插入一個(gè)蘋果中就制成了水果電池,別小看它,它能點(diǎn)亮一只發(fā)光二極管.

(1)給你提供導(dǎo)線和如圖2所示的器材,請(qǐng)你選擇其中部分器材,想辦法確定水果電池的正負(fù)極,簡(jiǎn)要寫出方案及判斷方法.
(2)小明準(zhǔn)備用這個(gè)水果電池給手機(jī)充電,發(fā)現(xiàn)電壓太低,他找來多只蘋果和一些銅片和鐵片,他應(yīng)該怎樣獲得更高的電壓?說出你的方法并簡(jiǎn)要說明理由.

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B.李霖課桌的高度大約是78厘米
C.李霖同學(xué)心跳一次的時(shí)間大約是0.8秒
D.李霖能夠聽見頻率為10Hz的聲音

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20.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是( 。
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B.圖b是摩托車的消音器,其作用是在人耳處減弱噪聲
C.圖c是利用聲吶探測(cè)海深,其原理與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同
D.圖d是利用B超檢查身體,其原理與汽車倒車?yán)走_(dá)的原理相同

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