9．某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌，由此可知（　�。�
A．此標(biāo)志為限速標(biāo)志
B．此標(biāo)志為限重標(biāo)志
C．汽車對(duì)該橋面的壓力不能超過(guò)1500N
D．汽車對(duì)該橋面的速度不能超過(guò)15m/s

分析 根據(jù)生活常識(shí)和對(duì)交通標(biāo)志牌含義的了解答題．

解答 解：橋頭的交通標(biāo)志牌15t的含義是：過(guò)橋車輛的質(zhì)量不能超過(guò)20t，所以此標(biāo)志是限重標(biāo)志；
即車輛對(duì)橋面的壓力不超過(guò)F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了交通標(biāo)志牌的含義，平時(shí)要注意多觀察，多積累相關(guān)的知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．大家知道，接觸的兩個(gè)物體相互擠壓，就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，小麗和小梅想：把一些水倒進(jìn)容器里，由于水具有流動(dòng)性，在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓，那么，液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？針對(duì)這一問(wèn)題，他們分別提出了自己的猜想．
小麗的猜想：液體內(nèi)部可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．
小梅的猜想：液體內(nèi)部可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)．
（1）小麗為了驗(yàn)證自己的猜想，利用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)證明：液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)．
小梅說(shuō)：“再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管帶橡皮膜（選填“開(kāi)口”或“帶橡皮膜”）的一端豎直向下插入水盆中，她觀察到的現(xiàn)象是：橡皮膜向內(nèi)凹．
（2）受小梅啟發(fā)，小麗說(shuō)：“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)．”于是，小麗快速取下橡皮膜，將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落，如圖乙所示．小梅卻說(shuō)：“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，但不如我的實(shí)驗(yàn)好．”
小梅這樣說(shuō)的理由是：橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小．
（3）經(jīng)過(guò)討論她們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶，稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想．她們的做法是：將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔，瓶中倒上水，可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖甲是通過(guò)小燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示，電路中，只閉合S，小燈泡的實(shí)驗(yàn)功率為1.8W；再閉合S1，電流表示數(shù)為0.9A．下列結(jié)果錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電源電壓為6VB．電路消耗的總功率為5.4W
C．通過(guò)電阻R的電流為0.6AD．電阻R的阻值為20Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗模ā　。?table class="qanwser">A．比熱容較大B．比熱容較小C．密度較大D．密度較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．物體在30牛的水平拉力作用下沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5秒內(nèi)前進(jìn)了10米．求此過(guò)程中拉力做的功W和功率P．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，人漂浮在死海上看書(shū)，下列分析正確的是（　�。�
A．海水的密度小于人體的密度
B．人所受的重力小于人所受的浮力
C．人所受的重力與人所受的浮力是一對(duì)平衡力
D．人所受的重力與人所受的浮力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖甲所示，小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物，其采用的方法叫做回聲定位；如圖乙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽(yáng)能汽車受到兩對(duì)平衡力的作用，請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出汽車受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，鐵塊、彈簧在圖中位置靜止，電磁鐵的上端為N極（選填“N”或“S”）；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將變大，彈簧的長(zhǎng)度將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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