如圖所示，工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m，已知沙重180N，動滑輪和桶總重重20N，繩重和摩擦均不計(jì)．則在此過程中工人做的有用功為    J，該裝置的機(jī)械效率為    %，就如何提高該裝置的效率提出一點(diǎn)建議    ．
【答案】分析：（1）使用動滑輪提升重物時(shí)，動滑輪和桶隨著沙子一起向上運(yùn)動，把動滑輪看做是繩子股數(shù)是2的滑輪組則 F=（G沙+G動+G桶）；根據(jù)W有用=G沙h求出有用功，根據(jù)W總=FS求出總功，再根據(jù)η=求出機(jī)械效率．
（2）影響動滑輪機(jī)械效率的主要因素是物重和動滑輪的重力，物體重力相同，動滑輪越重，機(jī)械效率越低；動滑輪重相同，物體越重，機(jī)械效率越高．
解答：解：（1）動滑輪可看做是繩子股數(shù)為2的滑輪組，繩重和摩擦均不計(jì)時(shí)，
繩子末端的拉力 F=（G沙+G動+G桶）=（180N+20N）=100N，
工人做的有用功：W有用=G沙h=180N×2m=360J，
工人做總功：W總=FS=100N×2×2m=400J，
該裝置的機(jī)械效率η===90%；
（2）在提升的重物相同時(shí)，可以減小動滑輪的重力、減輕桶重或加潤滑油，提高機(jī)械效率；
在機(jī)械裝置不變時(shí)，可以增加提起的沙子的重，提高機(jī)械效率．
故答案為：360；90%；減輕桶重或加潤滑油或增加提起的沙子的重（合理即可）．
點(diǎn)評：本題考查了功、機(jī)械效率的計(jì)算和提高機(jī)械效率的方法，關(guān)鍵是利用好控制變量法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)工人用300N的力，利用如圖9所示的滑輪組將重540N的物體豎直向上勻速提升了1m，則該滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率η=
 
，不計(jì)摩擦，動滑輪的重力G動=
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?大興區(qū)一模）如圖1是一個(gè)建筑工地提升物體的裝置示意圖，其中AB是一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，且AO：OB=3：5，D是一個(gè)系在杠桿B端的配重物體，單獨(dú)放在地面給地面壓p0=3.15×104Pa強(qiáng)．人可以通過固定在杠桿A端的滑輪組提升物體．有一質(zhì)量為70kg的工人站在水平地面上，他利用該裝置以0.05m/s的速度勻速提升鋼材A時(shí)，地面給工人支持力為N1，做功與時(shí)間變化如圖2所示，對地面的壓強(qiáng)p1=2.1×104Pa；他利用該裝置勻速提升鋼材B時(shí)，地面給工人的支持力為N2，N1：N2=8：3，工人向下的拉力為F2；GA：G動=3：1，每個(gè)滑輪質(zhì)量都相等，繩重及滑輪與軸的摩擦不計(jì)，不計(jì)桿的重力，g取10N/kg．

求：
（1）工人提升鋼材A時(shí)向下的拉力F1；
（2）工人提升鋼材B時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
（3）工人提升鋼材B時(shí)配重D給地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，將一個(gè)小鋼球放在水平地面上，請用示意圖畫出地面受到小球的壓力．
（2）一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請?jiān)趫D2中畫出滑輪組的繞線．
（3）如圖3所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點(diǎn)．請作出拔釘子時(shí)所用最小動力F的示意圖和它的動力臂l1．

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科目：初中物理 來源：石家莊市2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測、理科綜合試卷物理部分 題型：022

工人用300 N的力，利用如圖所示的滑輪組將重540 N的物體豎直向上勻速提升了1 m，則該滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率η＝________，不計(jì)摩擦，動滑輪的重力G動＝________N．

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科目：初中物理 來源：江蘇中考真題 題型：計(jì)算題

某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑 輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì)．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：
（1）提升一次磚的最大重力；
（2）提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率；
（3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

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