14．人站在公交車上，當(dāng)汽車突然啟動時，人的身體會向后傾倒，但腳卻沒有移動．這是因為人的腳和車廂底板之間有靜（選填“滑動”、“滾動”、“靜”）摩擦，使腳的底部隨車一起運動，而人的上半身由于慣性而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象．

分析 （1）兩個相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，會產(chǎn)生摩擦力．如果兩個接觸面之間接觸的部分總是不離開，這種摩擦是滑動摩擦；如果兩個接觸面之間接觸的部分總是變化，這種摩擦是滾動摩擦．
（2）任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析回答．

解答 解：（1）站在公交車上，當(dāng)汽車突然啟動時，人的身體會向后傾倒，但腳卻沒有移動，此時人的腳和車廂底板的摩擦屬于靜摩擦；
（2）當(dāng)汽車突然啟動時，腳的底部隨車一起運動，可是人的上半身由于慣性而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以向后倒．
故答案為：靜；慣性．

點評 本題考查摩擦力的分類和慣性，關(guān)鍵是把人分成上半身和下半身兩部分，分析清楚哪部分受力改變運動狀態(tài)，哪部分運動狀態(tài)沒變．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，甲容器中裝有適量的水，水對容器底的壓力是F1，容器對水平桌面的壓強是p1，水對容器底的壓強是p3，將甲圖倒放時如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），水對容器底的壓力是F2，容器對水平桌面的壓強是p2，水對容器底的壓強是p4，則F1＜F2，p1＞p2，p3＞p4．（填“＞”、“=”或“＜”）．

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5．在物理實驗中，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，需要進行多次實驗．下列實驗中屬于減小誤差的是（　　）
A．在“探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系”時，改變接入導(dǎo)體的長度，多次實驗
B．在“探究杠桿的平衡條件”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次實驗
C．在“探究電流與電阻的關(guān)系”時，改變定值電阻的阻值，多次實驗
D．在“測量定值電阻阻值的實驗”中，改變定值電阻兩端電壓，多次實驗

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2．在商場里，媽媽和5歲的小東正乘自動扶梯下樓．小東拉著媽媽的手說：“媽媽，我們跑下去吧！”媽媽說：“小東，這樣很危險，下樓時要拉著媽媽的手，站著不動．”他們在下樓，可為什么媽媽會說下樓時要站著不動呢？這里的“下樓”是以地面為參照物來說的，“站著不動”是以扶梯為參照物來說的．

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9．2016年里約奧運會將通過如圖所示的同步衛(wèi)星全球轉(zhuǎn)播．同步衛(wèi)星相對于地球是靜止的．“靜止”的衛(wèi)星慣性大于零（選填“大于”“小于”或“等于”）．

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19．水平地面上的甲、乙、丙三小車同時同地在同一直線沿相同方向做勻速運動，甲、乙的s-t圖象，如圖所示．乙的速度為0.05米/秒；運動18秒時，甲、乙的距離為0.9米；若運動12秒時，丙、乙兩車相距0.5米，則丙的速度小于甲的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．電氣化鐵路的輸電線常用如圖的方式懸掛在鋼纜上．鋼纜的A端固定在電桿上，B端通過滑輪組連接在電桿C上．配重D是3個混凝土圓盤，每個盤的質(zhì)量是15kg．按圖示的配置，鋼纜在B端所受的拉力是1350N．（不計滑輪和鋼纜的質(zhì)量及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．放在水平桌面上的燒杯中盛滿250cm3的水，當(dāng)把掛在彈簧秤鉤上的小合金塊完全沒入燒杯里的水中，彈簧秤的示數(shù)為2.0N，然后取出合金塊，燒杯中的水還剩200cm3．求合金塊的密度（取g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．為測出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示：接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙所示．下列判斷不正確的是（　�。�
A．石塊的質(zhì)量是46.8g
B．石塊的體積是18cm3
C．石塊的密度是2.6×103kg/m3
D．若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質(zhì)量，會導(dǎo)致測得石塊的密度偏小

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同步練習(xí)冊答案