如圖所示,工人用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為200N的物體向上提起3m,所用拉力為150N,求:
(1)工人使用動滑輪所做的有用功;
(2)拉力的功率;
(3)這個動滑輪的機械效率.
(1)W有用=Gh=200N×3m=600J;
(2)由圖可知:繩子的股數(shù)n=2,
∵s=nh=2×3m=6m,
∴W=Fs=150N×6m=900J,
∴功率P=
W
t
=
900J
5s
=180W;
(3)動滑輪的機械效為:η=
W有用
W
×100%=
600J
900J
×100%≈66.7%.
答:(1)工人使用動滑輪所做的有用功為600J;
(2)拉力的功率為180W;
(3)這個動滑輪的機械效率是66.7%.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

中考體育跳繩項目測試中,小明同學(xué)在lmin內(nèi)跳了120次,則他跳繩時的功率大約是
A.0. 5 WB.5 WC.50WD.500 W()

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某小轎車功率為90KW,當(dāng)以108Km/h的速度勻速行駛30min時,則發(fā)動機在這段時間內(nèi)做的功為        J,發(fā)動機的牽引力是           N,

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1所示兩位同學(xué)將相同重物從一樓搬到三樓,所用時間不同.由圖中提供信息,判斷以下說法正確的是( 。
A.a(chǎn)圖中同學(xué)做功多,做功快
B.b圖中同學(xué)做功多,做功快
C.做功相同,a圖中同學(xué)做功時間少,做功快
D.做功相同,b圖中同學(xué)做功時間多,做功快

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,長為3m的勻質(zhì)平板的中點能繞固定的支點轉(zhuǎn)動,平板與水平地面的夾角為30°,在板上站兩個小孩.已知20kg的甲小孩位于板的中點,30kg的乙小孩位于板的左端.現(xiàn)兩個小孩均以0.1m/s的速度同時向右慢慢移動,______s時間后平板開始轉(zhuǎn)動;乙小孩在這一過程中克服自身重力做功的功率為______W.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖所示的實驗:
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

在上述甲、乙兩組實驗中:
①判斷小球動能大小的依據(jù)是______;
②要探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖;
③乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是______;
④從甲組實驗可以得出的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,課本“加油站”指出,“小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達斜面底端的速度只與起點的高度有關(guān),起點越高,到達底端的速度越大!闭埬銖哪芰哭D(zhuǎn)化的角度解釋其中的道理。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖,兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實驗是探究動能與       的關(guān)系,通過比較        比較動能大小,木塊因受到       最終靜止。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗:將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進行判斷:

(1)用來研究超載安全隱患時,我們應(yīng)選擇       兩個圖所示實驗進行比較.
(2)用來研究超速安全隱患時,我們應(yīng)選擇       兩個圖所示實驗進行比較.

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同步練習(xí)冊答案